Kulyozma xukukida

Tadkikotning amaliy natijalari kuypdagnlardan iborat:
bUlajak dasturchilar kasbip faoliyatinp dasturiy vositalar asosida rivojlantprpshga karatilgan ta’lim metodlarp (muammolp ta’lim. kUrgazmati ta’lim. loyixalash. tadkpkotchitik. klaster va boshkalar) dan samarali foydalanilgan va dasturiy vositalar ustuvorligini ta’mpnlagan xolda talabalarnshgg kasbpy kompetenspyalarini shakllantirshpga xpzmat
U 1BEKISTON RESPUBLIK DSP
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLSh I
SAMARKAND DAVLAT ChET TILLAR INS TITUL!
Kulyozma xukukida
UDK 378.046.7
AZIZOVA GULNOZA GANIJANOVNA
O.TII TA’LIM MUASS ASALARP PROFESSOR
UKITUVChILARIN11NG KASBIY-PEDAGOGIK FAOLIYaTINI
TAShKOMILLAShTIRPSh
(ingliztnli maternallarn misolida)
13.00.01 - Pedagogika nazariyasn. Pedagogik talimotlar tarixn
Pedagogika fanlari buyicha falsafa doktori (PhD)
ilm11y darajasini olish uchun yozilgan
DISSERTATSIYa
Il min raxbar: MMa.\mudova Pedagogika fanlari doktori. professor
Samarkand-2019
MUNDARIJA

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

II BOB. OLIY TA’LIMDA ING LIZ TILI UKITUVChILARPINNG KASBIY -PEDAGOGIK FAOLIYaTINI LAKOMIL L AShTIRPSh MAZMUNI, 1T1AKL, METOD VA VOSITALARI

1. 
   -§. Oliy ta’limda ingliz tilth ukituvchыlarining kasbiy-pedagogik faoliyatini tyakomillashtprtppla xorij tajribataridan foydalannsh 62 2.2Oliy ta’limda ingliz tili udituvchilarining kasbiy-pvdyapyaik faoliyatini takompd lashtirshpda midlny v a umuminsoniy xususiyatlarta tayanish 73
   

3. 
   Pit lil tili u’tpuvchnlarining kasbiy-pedagogik faoliyatini takomillashtirish modeli, shyakl, metod v a vositalari 87
   

Pkkinchi bob buyncha xulosa 105
ITI BOB. OLIY TA’LIMDA INGLIZ TILI UKITUVChILARINING KASBIY PEDAGOGIK FAOLIYaTINI TAKOMILLAShTIRShP
B^YIChA ^TKAZILGAN TAJR1TBA-SINOV PShLARI
NATIJALARI VA SAMARADORLPGP

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

chet tpllar instituta, Karshi davlat universiteta, Navony davlat pedagogika instituta, Guliston davlat universitetining 486 nafar profess or-ukptuvpilarp jalb etildi,
Tadkikotning predmetnыy oliy ta’lim muassasalari ingliz tipi ujtgguvchtperiittt kasbiy-pedagogj faoliyatini takomillashtirish mazmuni, shakl, metod va vositalari.
Tadkikotshshg netodlarv, Tadknkot jarayonsda ujuv-nlmin manbalar, DTSdagi konseptual fikrlarni tadlil kilish. Urgashsht, analitik obzor kabi nazariy usullardan; modell ashtirshd. retrospektiv taxdil, diagnostika, sudbat, s^rovnomalar, intervyu, tajriba-sinov, test, matematik-statistik taxlil kabi empirik usullardan foydalanilgan.
Tydkvdotnnng vlnvy yavgpligi t^uyidagilardan iboragt:
oliy ta’lim muyassasalari ingliz tili ukntuvchilarining kasbiy- pedagogik faoliyatini takpmilpyashgirnsh pmkoniyatdarn kasbiy kompetentlik elementlari (ijtamoiy faollik, vddriyat.tipik, ochikdik, ulita xoslpk. uzluksizlik) tarkibnni be.tgilash asosida annklashtprilgan:
ingliz tili matsriallari asosida ?kituvchilarining kasbiy-pedagogik faoliyatini rnvojlyangnrish mazmuni interfaol yosdashuvni (kommunikativ, kreativ, faollik) leksnk va fonetik layokatni rivojlantirish jarayoniga intensiv ku.ttash orkali takozittdashtirilgan:
ingliz tili ^kituvchilarining kasbiy maxoratini rivojlantirish boskichtarp (reproduktiv, ijodaorlik, novator lik} etnomadaniy mat epi m ll arii (lingvistik, antropologik, madaniyatshunoslpk) pjtnmonn- gumanitar va umumkasbiy fanlar tuzilmasnga knritish asosida takomplla shtpr plgan:
ingliz tilini Urgatiщda lingvistik, sotsio lingvistik, pragmatik, putkiy. leksnk kompsgensiyalyarni rpvojlangirishpint axborot-metodnk ta’minoti axborot-kommunikatsiya, til mulokoti mtaiti. ^yiilar. mualliflnk yondashuvi. kompyuter resurs lari ta’sirpni darajalash asosida lakomil l ashtpr plgan.
UZBEKISTON RESPUBLIK ASI O LIY V A U RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
KASB-XUNAR TA’LIMI TIZIMINI INNOV ATSION
RI VOJ L ANTIRISh. PEDAGOG KADRLARNING MALAKASINI
OSh IRISh V A ULARNI KAYTA TAYER LASh INSTITUTI