Kulyozma xukukida

3 BOB. KASB-XUNAR KOLLEJLARIDA MAXSUS FANLARNI
ELEKTRON TA’LIM RESURSLARI BAZASIDA FOYDALANISh
BUYIChA TAJRIBA-S INOV ShPLARINI TAShKIL ETISh VA
UTKAZISh

1. 
   3.1. Tajriba-sinov tadkikotlarshsh tashkil ettpp metodikasi
   

125

2. 
   . Tajriba spnov shplarida metematik-statistik shplov bershp
   

137
§ Z-bob buyicha xulosalar 146

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

Gadkikotining il mni yangilign kupila piar da iborat:
kasb-xunar kollejlarsda mustaksh ta’limni rivojlangirishga karatn.ltan elektron ta’lim resurs lar bazasini ishlab chnkpsh orka li ukuvchilarning kasbiy mobil bilim va kunikmalarini shakllantirish imkoniyatlari (refleksggvlik. xamkor.tikda shplash v a innovatsionlik) ta komill a shtnrilga n:
maxsus fanlarnp ukitish da ukuvchilarning kasbiy kompetensiyaparini (taxlnliy, jarayonli va baxolash) amalda kullashga imkon beruvchi elektron ta’lim resurslari bazasidan masofaviy foydalanishning komponent lari (maksadlp. vazpfali va natijaviy) ishlab chpkplgap:
kasb-xunar kollejlarsda ukuv jarayonlarini individu a ll a shtirish a s osi da ukuvchilarning kasbiy tapyorgarligsht (kogti ggttv, produktiv va ijodiy) faollapggirish orka li elektron ta’lim resurslar bazasidan foydalanib ukitish metodikasi takomillashtirilgan;
maxsus fyanlyarni ukitish da elektron ta’lim resurs l arning kontsntlarp va uslubiy’Dasturiy ta’minotini uz-uzini boshkarish (self- management) va baxolash (self-assessment) texnolognyalari asospla ishlab chikish orkali
8
Ukuvchilarning kasbiy kompetensiyasini kompleks baxolash mezon lari (motivaщyun, faoliyatlp va axborotli) shplab chikilgan.
XORIJ ADABIYOTLAR