Kulyozma xukukida

Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
Diagnostik mezonlar va pedagogik vositalarni integrassiyalash asosida ularning o’zaro aloqadorligini ta’minlash orqali bo’lajak kasb ta’limi o’qituvchisining kasbiy faoliyat tuzilmasi elementlari (mantiqiylik, innovassionlik va o’z-o’zini boshqarish) mazmuni takomillashtirilgan;
bo’lajak mutaxassislarning shaxsiy va kasbiy muhim sifatlarini shakllantirish bosqichlarini klassifikasiyalash asosida nazariy, amaliy, ilmiy-tadqiqot tayyorlov yo’nalishlari bo’yicha mobillik, refleksivlik, integrativlik kabi kompetensiyalarni rivojlantirish mexanizmi takomillashtirilgan;
kompetensiyaviy talablarning parametrlari va sifat ko’rsatkichlari majmui bo’yicha pedagogik va texnik bilimlar integrassiyasini chuqurlashtirish hamda o’quv-uslubiy ta’minotini optimallashtirish asosida umumkasbiy va ixtisoslik fanlarini o’qitish metodikasi takomillashtirilgan;
ekspert baholash mezonlarini belgilash va ularning obyektivlik, integrativlik, qaytar aloqa o’rnatish, psixologik moslashuvchanlik kabi tashkiliy-funksional imkoniyatlarini tizimlashtirish orqali bo’lajak kasb ta’limi o’qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorgarlik darajasini pedagogik diagnostika qilish usullari (spesifiktahlil, intensive trening, muommoli vaziyat, nostandart test) takomillashtirilgan;
oliy ta’lim kasb ta’limi yo’nalishlari bitiruvchilari malaka talablari va ularning kasbiy-pedagogik tayyorgarlik darajalarini tashxislashning analitik, loyihalash va prognostik komponentlari funksiyalarini integrativ muvofiqlashtirish asosida bo’lajak kasb ta’limi o’qituvchilarini kasbiy faoliyatga tayyorlash konsepsiyasi mazmuni takomillashtirilgan;
Shoymardonov To’ymurod Turdialiyevich. Pedagog kadrlar malakasini oshirishi va kasbiy faoliyati monitoringini tashkil etishning elektron. Ped. fan. bo’y. falsa. dokt. ...Diss Toshkent-2017. -134 b
Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
qayta tayyorlash va malaka oshirish jarayonlari monitoringini amalga oshirish va o’quv-metodik axborotlarni tizimlashtirish hamda integrallashgan axborot-ta’lim muhitini shakllantirishga yo’naltirilgan electron metodik tizimning mazmuni va tashkiliy tuzilmasi yaratilgan;
pedagog kadrlarning kasbiy kompetentligini rivojlantiruvchi omil sifatida qayta tayyorlash va malaka oshirish jarayonlarining zamonaviy axborot-kommunikassiya texnologiyalariga asoslangan monitoring tizimi mazmuni, tarkibiy tashkil etuvchilari ishlab chiqilgan;
pedagog kadrlarning kasbiy kompetentlik darajasini aniqlashtirish va bashoratlash, uning rivojlanish dinamikasini doimiy kuzatib boorish imkoniyatini beruvchi metodik yondashuv joriy etilgan;
pedagog kadrlarning kasbiy faoliyat motivassiyasini rivojlantirishga yo’naltirilgan va ta’lim resurslarini o’zida mujassamlashtirgan portfolio tizimi ishlab chiqilgan hamda pedagogning kasbiy faoliyati monitoringining tarkibiy qismi sifatida shakllantirilgan;
qayta tayyorlash va malaka oshirish jarayonlarini takomillashtirish hamda uning sifatini ta’minlashning zamonaviy axborot-kommunikassiya texnologiyalari pedagog kadrlarning kasbiy faoliyatini optimallashtiruvchi hamda ularning kompetentligini rivojlantiruvchi yaxlit pedagogic tizim sifatida taklif etilgan.
Alimov Normurod Nosirovich. Kasb-hunar kollejlari o’quvchilarini texnik ijodkorlik faoliyatiga tayyorlash metodikasi. ped.fan.nomzodi.Diss. Toshkent- 2019.-142 b
Tadqiqotning ilmiy yangiligi

• 
  KHK lari o’quvchilarining texnik ijodkorligi tushunchasining mazmun va mohiyati aniqlashtirildi;
  
• 
  KHK lari o’quvchilarining texnik ijodkorlik faoliyatiga samarali
  

tayyorlashga imkon beruvchi pedagogik shart-sharoitlar asoslandi;

• 
  umumkasbiy fanlarni o’qitish jarayonida o’quvchilarni texnik ijodkorlik
  

faoliyatiga tayyorlash modeli ishlab chiqildi;
- umumkasbiy fanlar bo’yicha tashkil etiladigan nazariy va amaliy mashg’ulotlar hamda darsdan tashqari ishlarda o’quvchilarda texnik ijodkorlik ko’nikmalarini shakllantirish metodikasi ishlab chiqildi va o’quv jarayoniga joriy qilindi.
Nekboyev Xurshid Xoliyorovich. Mediata’lim asosida bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy-tanqidiy yondashuvini takomillashtirish. Ped. fan. bo’y. falsa. dokt. ...Diss.Toshkent-2020. -125 b