Kulyozma xukukida

Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
bo’lajak o’qituvchilarni pedagogik kasbiy faoliyatga tayyorlashda tabiiy va umumkasbiy fanlarni “in’eksiya”, “semiotik” va “estetik” kabi nazariy yondashuvlar asosida integrassiyalash orqali kasbiy-tanqidiy yondashuvini rivojlantirishning axboriy- didaktik ta’minoti takomillashtirilgan;
axborotlashgan mediata’lim muhitida bo’lajak o’qituvchilarning kasbiy-tanqidiy yondashuvini motivasion-maqsadli, metodologik yondashuvlar asosida rivojlantirishning tashkiliy-funksional komponentlari (texnologik va tashxislash) mazmunan takomillashtirilgan;
pedagogik kasbiy faoliyatda ikkinchi darajali ma’lumotlarni (reklama, filmlar anonsi, spam) qabul qilish va sintezlashga qaratilgan “Bumerang”, Muammoli”,
“Labirint”, kabi interfaol dasturiy vositalarni ishlab chiqish orqali talabalarning media va kommunikativ kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi takomillashtirilgan;
talabalarning kasb-hunar egallashga moyillik, yaratuvchanlik va tanqidiy yondashuvchanlik kabi qobilyatlarini namoyon qilish orqali mediata’lim muhitida pedagogik kasbiy faoliyatga tayyorlashda kasbiy-tanqidiy yondashuvning rivojlanganlik darajalarini (yuqori, o’rta, past) baholash mezonlari (illyustrativ, reproduktiv, evristik) ishlab chiqilgan.
Kushiyeva Nodira Habibjonovna. Talabalarga ingliz tilini o’qitishda klasterli yondashuv xususiyatlari. . Ped. fan. bo’y. falsa. dokt. ...Diss.Toshkent-2020. -120 b
Tadqiqotning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
qishloq xo’jaligi ta’lim yo’nalishi talabalariga ingliz tilini o’qitishda nutqni egallash, muloqot qilish, fikrni mantiqan ifodalay olish kabi qiyinchiliklarni bartaraf etishda yo’naltirilgan metodikasining nazariy jihatlari klasterli yondashuvlar (mutaxassislikka mos va kasbga yo’naltirilganlik) asosida takomillashtirilgan;
talabalarga ingliz tilini o’qitishning 5 bosqichdan iborat (General English; Introduction to the agrarian sphere; Communicating in agroindustrial sphere; Developing agricultural outlook; Integration of education and production) differensiasion muduli taklif qilingan;
talabalar nutq faoliyati turlarini rivojlantiruvchi metodik ta’minotning muloqotga asoslanuvchi, rolli va proyektli ta’lim texnologiyalari qishloq xo’jalik mutaxassislari, ingliz tili o’qituvchisi va talabaning hamkorlik integrassiyasini shakllantirish orqali takomillashtirilgan;
qishloq xo’jaligi ta’lim yo’nalishi talabalarini ingliz tiliga o’qitishda ESP (English for specific purposes) va klasterli yondashuvlarning o’xshash (ilmiy-nazariy ma’lumotlar), qisman o’xshash (General English) va butunlay farq qilish (kasbga yo’naltirilganlikva mutaxassislikka mosligi) xususiyatlari aniqlangan.
Ergashev Jamshid Baxtiyorovich. Bo’lajak matematika o’qituvchilari kasbiy tayyorgarligining mazmunini integrative yondashuv asosida takomillashtirish. Ped. fan. bo’y. falsa. dokt. .Diss.Toshkent shahri-2019 yil. -132 b