Kulyozma xukukida

KZygyzыa xukuvdda
UDK 37; 377; «1.3
ERNAZAROVA GULNORA OBLASULOVNA
KASB-XUNAR kolleji <'kuvchilarinn AKMEOLOGIK YoNLAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTGA
G AYYoRL ASh NI TAKOM! IL LAShTIR I Sh
] 3.00.05 ■ Kasb-xunvd ta’lnmi vairnyasi vya m^tizlkasi
Iedagogsha fdshshri doktor» (DSc) niMiitt darajasinn olish uchun yezipgan
DISSERTATSIYa
NlmvS maslaxptchl. p.f.d. Xalilova Sh.T.
MUNDARPJA

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

I bab. UKUVChILARNI AKMEOLOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTGA GAYYoRLAShNING PEDAGOG! [K I1ART-ShAROPTLARI

1. 
   Akmeolopk yondashuv esosida ^kuvchilarnp kasbny faoliyatga tapyorlshinn optimitlnpggirish ... ....75
   
2. 
   Akmeo logik Zsdashuv vsossda kasbiy faoliyatga tay’rlashning
   

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

3. 
   oo5. UKUVChILARNI KASBIY FAO.'ShYaTGA TAYER.TASh BUSh1ChA TAJRPBA-SPNOE! PSh.TARP KUY I PIShI V A NLTPJA. [AGI TAXDILI
   

DISSERTATSIYa 1
MUNDARIJA 29
DISSERTATSIYa 7
OLIY VA URTA MAXSUS TA’LPM VA HIP LIGI XUZURIDAGI 8
OSh ILMSh1-METODNK-MARKA! 8
MUNDARIJA 36
UDK: 378.091.12:004 10
bUlajak matematika Ukptuvchilari kasbiy 12
KASB-XUNAR KOLLEJI UKUVChILARINI AKMEO LOGIK YoNDAShUV ASOSIDA KASBIY FAOLIYaTTA 14
TAYYoRLAShNI TAKOM! 1LLAShTIRISh 14
UKITISh METODIKASINI TAKOMI.1LAShTIRISh 17
Tadqiqotning ilmiy yangiligi 80

pedagogii tajrnba-sinov; asixologik-akmeologik diagnostika: tadkikog natpjadarnn matematik-statistik kayta ishpash metodlarndan foydalanildi.
Tadkn kotiki g ilmnj yam gili gi vuyidapshardan iborat:
uku vchilarsh [ akmeoshnmk yondashuv asssщщ knsbiy faolixtta tayyorlipshing innovyaspov motpvaspon. intellektual tshshiyatiari aniklanib, akmeolsgik ta’.tim muxitinp yaratnpshing metodik tkminoti {Ukuv-uepubiy manbalar. elektron tomim resurslari) takompllashtprilgan:
of laja k mutaxassisyai kognitir. affekte, psixomotor. kasbiy. kreativ shakltantprish va intensiv kasbpy tayergarliknv amalga oshirlshni. akmeshaxs bulmb yegishshp texnolo] ttyaspnpn g tashkiliy shakllari va akmeshvdgik yondashuvli uxitit tizimi takozpstlashtprplgin:
kassiy taыshmta yakmeolopsk yondashuvEis joriy ztishnpng nnnovasnon didaktik tuztpmasn. ukuv-onlpsh fashshshshv akmeologik kzsbiy yunaltnrish u su l lari (^kuvchining individual kasbiy rivojlanish lasgurp, ukuvchining akmeogrammavd ukuvchining elektron portfoliosi) orvdli ukuvchpning kreativ kobpliyatnp shakllantirish modeli takom illashtrolga i.
klsbpp ta’lpmdya yakыeoiyugik yondщpuv asospda talnm jyarayoni samarsdEflshgnni oshirish (“SWOT”. “SMART”. “SCORE”. “Sinektnka” kabi metodlarnp kullash) metod]!kasp ishlab chpktgan. elektron uvuv kontent va akmeolognk texnologiyalarni ungunlpkda ku l la sh orkali ukuvchiparda kasbiv komtktenglik va akmeolsgik y^nalganlik mazmuni tnkomillapgtirilgan;
"Elektrotexnika va elektronika aeoslarp" fanini «'yutpshga ta’pimning pedagogik-psmxologyak-akmeoloptk vazifalarn integra shtyasini tv’mlnlash asossda munozarali akmetexnologpya. rnvojtantpruvchp akmetexnologpya. trennnglp akmetexnologpya va uyinli akmetexnologpyal arn ti kullshp metodnkalarn nshlab chnknlgan.
U ZBEKISTON RESPUB DIKAS I
OLII V A URTA MAXSUS TA’LIM VA IGR LIGI
KLSB-XUNAR TA’LIMI TShIMINI INNOVATSIOI
RIVOJLAN T11R11Sh. PEDAGOG KADR L ARNING MALAKAS11Sh1
OShPRPSh V A ULARNI KAYTA TAYYoRLASh INSTITUT!!