Курсовая работа по дисциплине «Методика преподавания русского языка и литературы» на тему: «Виды проектов и их использование на уроках русского языка»

Метод проектов – это «технология четвертого поколения», которая позволяет решать задачи инновационного характера, предполагает интерактивную форму взаимодействия всех участников образовательного процесса, что способствует развитию творческого потенциала личности⁵ .
Идея включения проектной деятельности в образовательный процесс была предложена в первой половине ХХ в. американским педагогом и философом Джоном Дьюи, его учеником В. Х. Килпатриком и основывалась на гуманистических идеях в философии и образовании. Джон Дьюи неоднократно говорил о том, что главный метод учителя состоит в хорошем знании своего предмета. Истинным образованием Д. Дьюи считал все важное, вынесенное и пережитое из конкретных ситуаций, из специально организованного опыта, из «делания» ⁶.
Поиск и внедрение инновационных педагогических технологий обучения, отвечающих потребностям сегодняшнего дня - основная задача метода проектов.
Одним из ведущих теоретиков метода проектов является профессор Е.С.Полат, которая в своих работах дает исчерпывающие ответы на вопросы, возникающие при использовании проектных технологий в образовательном процессе. Также она писала, что «... если мы говорим о методе проектов, то имеем в виду именно способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы, которая должна завершиться достаточно реальным, практическим результатом».
Рассматривая этот вопрос, я ставлю перед собой цель:
- подать теоретические сведения о методе проектов как педагогической технологии;
- тщательно ознакомиться с методикой применения проектов в обучении русского языка и литературы;
- проанализировать результативность указанной методики.
Объект исследования: Процесс использования метода проектов в начальной школе.
Предмет исследования: Использование метода проектов на уроках русского языка
Цель: раскрыть сущность метода проектов и выявить особенности применения метода проектов на уроках русского языка в начальной школе.
Вышеназванная цель определяет задачи:
1. Проанализировать литературу по проблеме исследования;
2. Определить особенности метода проектов как педагогической технологии
3. Обосновать возможность и необходимость применения метода проектов на уроках русского языка в начальной школе.