L. N. Xalikova, U. R. Mavlonova
Metodi: «Aqliy xujum», «Charxpalak», Kichik guruxlarda ishlash Shakli
Download 1.33 Mb. Pdf ko'rish
|
44679-1
Metodi: «Aqliy xujum», «Charxpalak», Kichik guruxlarda
ishlash Shakli: Amaliy Vositasi: Tarqatma materiallar Usuli: og‘zaki topshiriqlar Nazorat: og‘zaki savol-javob, suhbat Baholash: reyting tizimida Kutiladigan natijalar O‘qituvchi: Belgilangan vaqtda interaktiv usulni qo‘llab mashg‘ulotni qiziqarli va mazmunli o‘tishiga erishadi Talaba: Mavzuni to‘liq o‘zlashtirishga, fanning predmetini, maqsadini va o‘rganish usllarini to‘liq o‘rganishga, bir-birini fikrini xurmat qilishga va mustaqil fikrlashga o‘rgandi Kelgusi rejalar Interaktiv usulda mashg‘ulotlarni o‘tishga ko‘nikma hosil qilib boradi Gurux bo‘lib ishlashga, o‘zgalar fikrini tinglash va xurmat qilish, ko‘proq bilim olish kunikmasiga ega bo‘lib boradi 120 Mashg‘ulotni olib borishda qo‘llaniladigan pedagogik texnologiyalar va foydalaniladigan tarqatma materiallar bayoni. 1.Marjinalizm so‘zi nimani anglatadi. Ushbu savolni yoritib berishda biz «Aqliy xujum» texnologiyasini qo‘llaymiz. Talabalarning fikrlaridan foydalanamiz. Buning uchun talabalar tomonidan beriladigan fikrlarning hammasini inobatga olinadi. Yetarlicha fikr yig‘ilgandan keyin o‘qituvchi tomonidan bu fikrlar umumlashtriladi. Texnologiyaning muhim tomoni talabalar erkin fikrlaydilar, ularning fikrlari tanqid qilinmaydi, nazardan chetda qoldirilmaydi, ularda fikrini bayon etishga ishonch paydo bo‘ladi. 2.Avstriya, Kembrj, Lozanna maktablarining nomoyondalari va yo‘nalishlari to‘g‘risidagi savolni yoritish «Charxpalak» pedagogik texnologiyasi foydalaniladi. Bunda gurux talabalar soniga qarab 3tadan 4ta kichik guruxga yoki 4tadan kichik guruxlarga bo‘linadi. Har bir guruxga tarqatma meterial beriladi. Har bir gurux har xil rangdagi marker yoki har xil rangdagi ruchkalardan foydalanishlari lozim. Tarqatma materialda jadval berilgan bo‘lib, jadval 4ta ustunga bo‘linadi. Birinchi ustunda Avstriya, Lozanna, Angliya maktabining nomoyondalari, ularning asarlari va ta’limotlari aralash yoziladi. 3chi, 4chi, 5chi ustunlarda mos ramishda maktablar nomlari yoziladi. Har bir gurux birinchi usutundagi tayanch so‘zlardan qaysi maktabga mosligini gurux bilan fikrlashib topadi va kerakli ustunga yozadi. Belgilangan vaqt tugagach qog‘ozlar charxpalakdek aylanadi. Shu tarzda bu jarayon kerakli fikr yig‘ilguncha va belgilangan vaqt tugaguncha davom ettiriladi va natijalar muhokamasi tashkil etiladi. Download 1.33 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling
ma'muriyatiga murojaat qiling