4. Закрепление – это средство обратной связи для учителя, чтобы получить дополнительную информацию об усвоении нового учебного материала на данном уровне. 4. Закрепление – это средство обратной связи для учителя, чтобы получить дополнительную информацию об усвоении нового учебного материала на данном уровне. 5. Домашнее задание, оценивание. Задание на дом дается для лучшего усвоения нового материала. 6. Рефлексия – осмысление и оценка собственной работы на уроке.
Этапы урока
1. тема урока 2. задачи урока - познавательные - воспитательные 3. Тип (вид) урока 5. Краткое содержание нового материала
План урока
6. Вопросы закрепления нового материала и время, отведенное для этого. 8. Тексты для записи на доске: термины, определения, даты. «Общая характеристика млекопитающих. Особенности внешнего и внутреннего строения». Задачи: Образовательные: выяснить, какие характерные черты позволяют объединить представителей млекопитающих в один класс; ознакомиться с местом обитания, особенностями внешнего и внутреннего строения млекопитающих. Развивающие: продолжить формирование умений публично выступать, делать выводы, решать проблемные вопросы, сравнивать, анализировать. Воспитательные: продолжить формирование познавательного интереса к предмету через использование нестандартных форм обучения и создание ситуации успеха, способствовать воспитанию культуры общения. Тип урока: урок раскрывающий содержание темы. Вид урока: урок с лабораторной работой. Ход урока
Do'stlaringiz bilan baham: |
