Лекционное занятие №2

А) гос. практика (сообщения, доклады, ниже стоящих должностных лиц вышестоящим: распоряжения, указы князя, договоры между князьями и международные и т.п.);

• А) гос. практика (сообщения, доклады, ниже стоящих должностных лиц вышестоящим: распоряжения, указы князя, договоры между князьями и международные и т.п.);
• Б) юридическая практика (формы принятые при судебных разбирательствах);
• В) практика публичных выступлений (речи князей и воевод к войнам, выступления на вече на княжеских съездах и.т.п.); В этих сферах употребления киевской койне отбиралась и создавалась с помощью словообразовательных средств соответствующая лексика, вырабатывались фразеологические обороты, отшлифовывались синтаксические конструкции.

В результате объединения восточнославянских племен сформировался язык единой восточнославянской народности, в котором выделялись следующие жанрово-стилистические разновиднсти: церковнокнижная, деловая, собственно литературная, летописная (рассматривается нами в качестве особой разновидности в силу специфики жанра, представляющего конгломерат разностилевых текстов).

• В результате объединения восточнославянских племен сформировался язык единой восточнославянской народности, в котором выделялись следующие жанрово-стилистические разновиднсти: церковнокнижная, деловая, собственно литературная, летописная (рассматривается нами в качестве особой разновидности в силу специфики жанра, представляющего конгломерат разностилевых текстов).

Сферы применения «Киевского койне»

• Сферы применения «Киевского койне»

К церковно-книжному стилю относятся памятники, связанные с религиозным культом, литургией: это – ˝Остромирово Евангелие˝, проповеди (˝Слова˝ Илариона и Кирилла Туровского), жития святых (˝Житие Феодосия Печерского˝, ˝Сказание о Борисе и Глебе˝), Четьи Минеи, религиозно-дидактическая (˝Изборник˝ 1073 г., ˝Изборник˝ 1076 г.), апокрифическая литература и др. Характеризуя специфику языка церковно-книжного стиля, студентам предлагается для анализа одно из произведений, где они должны привести примеры использования стилистических славянизмов, а также проанализировать приемы организации текста: лексический состав - с преобладанием слов отвлеченной семантики, заимствованиями из греческого и сложными словами; в фонетике- неполногласие, лексемы с начальным е-, ю-, ра-, раз-, с рефлексом tj=щ и др.;