M. A. I english P. C3 & C6 Modern Linguistics title pmd

Chomsky : He also distinguishes between the underlying knowledge of language from
the way language is actually used in practice.
Chomsky primarily concerned about the theory of competence, because he
thought that performance may be affected by things like attention, stamina, false starts,
interaction features and errors. According to him, these things are not subject to the
study of language, but may be of Neurology or muscle functioning. Competence is a
person’s subconscious linguistic ability to create and understand sentences, never
heard before. It is person’s knowledge of grammatical rules of a language and it is
different from the actual linguistic activities. (Linguistics includes components like
phonolgy, syntax, morphology and semantics)
Competence enables native speaker to recognize ambiguities as well as
meaningless sentences though they are grammatically correct.
e.g. colourless green ideas sleep furiously.
Native speakers immediately realizes that colouless and green sleep and
furiously cannot go together, and ‘ideas’ cannot sleep as they are not alive. Absurdity in
this sentence will be easily understood by the native speakers.
Performance : Performance is the real world linguistic output. It may reflect
competence, but it may include speech errors. It may be flowed/affected because of
memory limitations, distractions, shifts of attention and interest and errors or other
psychological factors.
This distinction helps to understand between speech error and not knowing
something about the language.
Parole and performance are similar in nature but there is basic difference in
the concept of competence and Langue.
Langue is heterogeneous whereas competence is homogeneous. Langue is
outside. It is result of social contract. It resides in the speech community society.
Competence is individualized resides in an individuals brain. Langue is somewhat

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static though change occurs in it, it is very slow, whereas performance is dynamic as
a mechanism that generates utterances endlessly. Chomsky’s notion of competence
is more psychological. It is too idealistic, according to some linguists. But Chomsky
dismissed criticism of delimiting the study of performance in favour of the study of
underlying competence as unwarranted and completely misdirected. It helped to expand
the original concept to communicative competence. (introduced by Hymes)
Communicative competence is defined as the socially appropriate use of language.
Rationalist view of language acquisition argues that human beings have an
innate ability to understand the grammar of languages that the general rules of language
are internalized within the human brain. As a consequence people/native speaker is
able to automatically recognize and reject ungrammatical utterances.