M O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

8-mavzu. Bolalarning murakkab hayotiy sharoitni aniqlashda ijtimoiy himoya va ta’minotning o‘ziga xosligi

Oila va bolalarda ijtimoiy tashxis turli kategoriyalarining o‘ziga xosligi. Bolalarga ijtimoiy yordam ko‘rsatishda ijtimoiy diagnostika tizim metodi. Turli hil kategoriyadagi oila va bolalarni qiyin hayotiy sharoitini aniqlashda diagnostik tadqiqot usullari. Kiyin vaziyatga tushgan bolalarni xavflari: Bolaning yoshi, turmush sharoitidagi va jinsiy zo‘ravonlik, ota-onalar psixik salomatligi muammolari, ota-ona tomonidan psixotrop moddalar qabul qilinishi, ota-onaning jismoniy va aqliy nogironligi, imkoniyati cheklangan bolalar, ajrim, oilalar, «hamkorlikdan bosh tortayotgan», kambag‘allik va ijtimoiy begonalashuv, bolalar oldi-sotdisi, majburiy nikoh.

Ijtimoiy ishchi va mijoz orasida o‘zaro munosabat o‘rnatish. Bolalar va oila sharoitini o‘rganish uchun manba va ahborotlar. Oila va bolalar sharoitlarining xilma hilligi.
Ijtimoiy yordam ko‘rsatuvchi muassasalar va «xavf guruh» dagi bolalarni qo‘llab-quvvatlash va «xavf guruh»ning mujozlari. Bolalarni qo‘llab-quvvatlashga va ijtimoiy yordamga muxtojlilik sabablari.


9-mavzu. Ota-onalar qarovisiz qolgan bolalar bilan ijtimoiy ish nazariyasi va amaliyoti

Ota-onalar qarovisiz qolgan bolalar ijtimoiy ishning kategoriyasi sifatida. Ota-onalar qarovisiz qolgan bolalar bilan ijtimoiy ish: tarix va zamonaviylik. Ota-ona qarovisiz qolgan bolalar bilan ishlashnin gnormtiv-xuquqiy asosi. Ota-ona qarovisiz qolgan bolalar bilan ishlashning shakllari. Ijtimoiy faollik – inson faoliyati shakllari majmui. Etim bolalar ijtimoiy faolligi. Etim bolalar uchun mo‘ljallangan muassasalarning xususiyatlari: tajriba, kiiilar bilan sotsial aloqalarning yo‘qligi, hayotning moddiy tomonini tushunmaslik, oiladagi me’yoriy hayot to‘g‘risida shaxsiy tajribaning yo‘qligi, ahloqiy immunitentning yo‘qligi, sog‘liqning yomon darajada ekanligi, etim bolalarning depressiv holati.

10-mavzu. Ota-ona qarovisiz qolgan bolalarni joylashtirish shakllari

Bolalarni farzandlikka olish. Bolalarni vasiylik va homiylikka olish. Tutingan oila. Kishilarni farzand olishga undovchi sabablar. Tutingan oila ta’limi tartibi va tushunchasi. Oila tipidagi bolalar uyi. SOS-mahalla Ota-onalar qarovisiz qolgan bolalarning tarbiyasi bo‘yicha innavatsion amaliyot. Tutingan oila, farzand qilib olish bo‘yicha kerak bo‘lgan hujjatlar

Oila ijtimoiylashuvning muhim instituti sifatida. O‘zining bo‘lajak oilasi va oila ichidagi munosabatlar to‘g‘risidagi model. Oila a’zolarining asosiy rollari. Etim bolalarda oilaviy rollarni o‘zlashtirishdagi qiyinchiliklar. Ideal ota-ona qiyofasi.