M. X. Baybayeva Nizomiy nomidagi tdpu "Pedagogika" kafedrasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI PREZIDENTINING
FARMONI

1.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi to‘g‘risida. (O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017 y., 6-son, 70-modda)

2.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 - yil 6 – noyabrdagi "O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim - tarbiya va ilm - fan sohalarini rivojlantirish chora tadbirlari to‘g‘risida " gi PF - 6108 - son farmoni.
3.O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni. O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlari to‘plami, 2017yil, 6-son,70-modda.
4.O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktabr “O‘zbekiston Respublikasi Oliy Ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi PF-5847-son Farmoni.
AXBOROT MANBAALARI

1. 
   http://www.edu.uz–O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi sayti.
   
2. 
   http:www.uzedu.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi sayti.
   
3. 
   http://www.gov.uz– O‘zbekiston Respublikasi xukumati portali.
   
4. 
   www.pedagog.uz
   
5. 
   http://www.ziyonet.uz/
   

11. ORALIQ NAZORAT SAVOLLARI

1.Ta`limda tarbiyaviy ishlarning xususiyatlarini izohlang.

2.Ta’limi tizimida tarbiy jarayonini tashkil etishning o‘ziga xos jihatlarini izohlab bering.
3.Tarbiyachi,o‘qituvchi va o‘quvchining o‘zaro hamkorligi bo`yicha fikrlaringizni bayon eting.
4.Mustaqillik, mas’uliyat va o‘z-o‘zini nazorat qilish tushunchalarini tahlil qiling.
5.Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalarini tuzing.
6.Tarbiya metodlarining jamoaning rivojanish darajasiga bog‘liqligini izohlab bering.
7.Sinf rahbari va uning faoliyatini tashkil etish metodikasini keltiring.
8.Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining o‘zaro hamkorligi bo`yicha olib boriladigan ishlarni izohlang.
9.Tarbiya jarayonida oila, mahalla hamda ta’lim muassalarining hamkorligini yo‘lga qo‘yish shakl va metodlarini bayon eting.
10.Sinf rahbarining ota-onalar va jamoatchilik bilan guruh tarzidagi ishlash shakllarini ko`rsating.
11.Ota-onalar bilan hamkorlikni yo‘lga qo‘yishning pedagogik-psixologik shart-sharoitlarini jadval asosida bajaring.
12.Guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllarini keltiring.
13.O‘quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish bo`yicha fikringizni izohlang.
14.O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifati ekanligigni izohlang.
15.O‘quvchilarning dasrdan va darsdan tashqari tarbiyaviy jarayonlarida mustaqil ishlarini tashkil etish bo`yicha rejasini tuzing.
16.Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish haqida fikringizni izohlang.
17.Tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish va unga qo‘yilgan talablarni keltiring
18.Sinf o‘quvchilarining dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini rejalashtirishning o‘ziga xosligini aniqlab yozing.
19.Har bir sinf jamoasining tarbiyalanganlik darajasini keltiring.
20.Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining maqsad va vazifalarni keltiring.
21.Tarbiyaviy ish metodikasi fanining boshqa fanlar bilan aloqadorligini tahlil qiling.
22.Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining ilmiy-tadqiqot metodlarini keltiring va har birini izohlang.
23.Tarbiya metodlari va shakllarini jadval asosida izohlang va har birini tahlil qiling.
24.Ijtimoiy ongni shakllantiruvchi metodlarni izohlang.
25.Faoliyatni tashkil etish va xulq-atvor me’yorlarini shakllantirish (mashq) metodlarini izohlang.
26.Faoliyatni rag‘batlash va motivatsiyalash metodlarini izohlang.
27.Tarbiya jarayonini tashkil etish shakllarini izohlang.
28.Tarbiyaviy ishlar shakllarining tasnifini bering
29. Sinf rahbarining faoliyatini tashkil etish metodikasini yoriting.
30.Sinf rahbari va uning faoliyati mazmunini izohlang.
31.Sinf rahbarining vazifalari, huquq va majburiyatlarini jadval asosida izohlang.
32. Sinf rahbari uchun asosiy talablarni yoritib bering.
33.Sinf rahbari ishini rejalashtiring.
34. inf rahbarining namunaviy yillik ish rejasini tuzish metodikasi yoriting.
35.Tarbiya tadbirini rejalashtiring va ssenariysini tayyorlang.
36.Sinf rahbarining pedagogik texnikisi va mahoratini tahlili qiling.
37.Tarbiyachining pedagogik texnikasi, pedagogik texnikaning tarkibiy qismlarini izohlang.
38.Tarbiyachining pedagogik mahorat asoslarini yoriting.
39.Mashhur pedagoglarining pedagogik mahorat haqidagi qarashlarini yoriting
40.Sinf rahbarining pedagogik faoliyati va kasbiy sifatlarini izohlang.
41.Sinf rahbarining pedagogik qobiliyatlarini yoritib bering.
42.Tarbiyachining kasbiy nazokatini yoritib bering.
43.Sinf rahbarining tarbiyalanuvchilar bilan muomala va muloqati darajalarini yoritib bering.
44.Sinf rahbarining tarbiyalanuvchilar bilan muomalasini izohlang.
45.Sinf rahbarining maktab, jamoat tashkilotlari bilan olib boriladigan ishlarni tahlil qiling.
46.Oila, mahalla, maktab hamkorligida bola tarbiyasi haqida fikrlaringizni bildiring.
47.O‘quvchilarni tarbiyalashda oila, mahalla, maktab hamkorligini amalga oshirilayotgan ishlar bo‘yicha fikringizni ifodalang.
48.Maktabdagi bolalarni tarbiyalashda ota-onalarni pedagogik funksiyalari haqida ma’lumot yozing.
49.Sinf tarbiyaviy soatlarini tashkil etish metodikasini yoriting.
50.Sinf tarbiyaviy soatlarining maqsad va vazifalarini ifodalang.
51.Tarbiyaviy soatlarini tashkil qilish yo‘llari haqida o‘z fikringizni bayon eting.
52.Tarbiyaviy soatlarni o‘tkazish tartibi va davomiyligini izohlang.
53.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni izohlang.
54.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni rejalashtirish metodikasini ishlab chiqing.
55.Dars va darsdan tashqari tarbiyaviy faoliyatini rejalashtiring.
56.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar mazmuni, shakli va uslublari yoritib bering.
57.Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning shakllarini izohlang.
58.Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni amalga oshirishda direktor o‘rinbosarining ish metodikasini ishlab chiqing.
59.Direktor o‘rinbosarining huquqlari haqida fikringizni bildiring.
60.Sinfdan va maktabdan tashqari ishlarni amalga oshirishda direktor o‘rinbosarining ish metodikasi haqida o‘z fikringizni ifodalang.
61.Cinf jamoasini tashkil etish va tarbiyalash haqida o‘z fikringizni bildiring.
62.Jamoa uning turlari maktab jamoasi haqida fikringizni izohlang.
63.Sinf jamoasining shakllanish bosqichlarini izohlang.
64 Jamoani tashkil etish metodikasini ishlab chiqing.
65.Darsdan tashkari vaktlarda ta’lim-tarbiya muassasalarida bayramlarni, ommaviy tadbirlarni namunali utkazish usullarini izohlang
66.Bayramlarni ommaviy tadbirlarni mazmun va moxiyatini ritib bering.
67.Darsdan tashqari vaqtlarda ta’lim-tarbiya muassasalarida bayramlarni ommaviy tadbirlarni tashkillashtirish usullarini i bo‘yicha o‘z fikringizni izohlang.
68.Yotoqxonlarda ommaviy tadbirlarni tashkillashtirish usullarini izohlang.
69.Mehribonlik uylarida tarbiyaviy ishlarni tashkil etishning o‘ziga xosliklarini ifodalang.
70.Mehribonlik uylarida olib boriladigan ma’naviy-axloqiy ishlar mazmunini yoriting.
71.Mehribonlik uylarida tarbiyachilarning faoliyatini tashkil etish metodikasini ishlab chiqing.
72.Innovatsion tarbiya texnologiyalarining tarbiyalanuvchilarning axloqiy fazilatlarini shakllantirishdagi ahamiyati haqida fikringizni ifodalang.
73.Mafkuraviy tahdid va yoshlar tarbiyasi haqida o‘z fikringizni bayon eting.
74.Umuminsoniy qadriyatlar asosida o’quvchi-yoshlarda ma’naviy madaniyatini shakllantirsh bo‘yicha ma’lumotlar keltiring.
75.O’quvchilarda ijtimoiy kompetentsiyalarini shakllantirish bo‘yicha o‘z fikringizni ifodalang
76.Ma’naviy-ma’rifiy ishlar jarayonida o’quvchilarda milliy iftixor tuyg’usini shakllantirish bo‘yicha fikringizni bayon eting.
77. Mustaqillik, mas’uliyat va o‘z-o‘zini nazorat qilish bo‘yicha o‘z fikrlaringizni ifodalang.
78.Jamoani shakllantirishning istiqbol rejalarini tuzing.
79.O‘quvchilarda mustaqillikni shakllantirish tarbiya jarayoni samaradorligi omili sifati bo‘yicha o‘z fikringizni bayon eting.
80.O‘quvchilarning dasrdan tashqari tarbiyaviy jarayonlari metodikasini ishlab chiqing.