Махсус фан дасутри олиго йунал

kerak. 
-bilim, ko’nikma, malakalari ,bo’lishi kerak. 
III. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) 
1-Modul.Nutq kamchiliklarini bartaraf etishga qaratilgan tayyorlov oyinlar 
1-Mavzu.Logopedik oyin orqali eshituv diqqatini rivojlantirish, eshitish orqali 
nutqni ajarata olish malakasini rivojlantirish.
Nutq eshitishni oyinlar orqali rivojlantirish. Bolalarni ovoz kuchidan qat`iy nazar 
so’zli ko’rsatmani to’g’ri idrok etishga o’rgatish. Nafas olish va nafas chiqarishni 
oyinlar asosida rivojlantirish. Ovoz kuchini rivojlantirish. 

---

4 
 
2-Mavzu.Nutq apparatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar 
Nutq apparatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar: til harakatini rivojlantirishga 
qaratilgan oyinlar; til uchini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar; lab harakatini 
rivojlantirishga qaratilgan oyinlar; pastki jag’ harakatini rivojlantirishga qaratilgan 
oyinlar. 
3-Mavzu.Tovushlar talaffuzini nutqga qoyshga qaratilgan oyinlar 
 
Tovushlar talaffuzini shakllantirishga qaratilgan oyinlar. Sirg’aluvchi, shovqinli, 
sonor, til orqa tovushlarni nutqga qoyish, mustahkamlash, farqlashda oyinlardan 
foydalanish.
4-Mavzu.Duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan oyinlar 
 
Duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan oyinlar. Sukut saqlashga, shivirlab 
gapirishga, qaratilgan oyinlar. Duduqlanishni bartaraf etishda harakatli oyinlardan 
foydalanish. Barmoqlar xarakatchanligini rivojlantiruvchi o‘yinlar. 
IV.Amaliy mashg’ulotlarni tashkil etish boyicha ko’rsatma va tavsiyalar 
 
Amaliy mashg’ulot nazariy bilimlarni amalda qo’llashga o’rgatadi. Maxsus 
maktabgacha muassasalarda o’tkaziladigan amaliy mashg’ulotlarning asosiy maqsadi 
talabalarda logopedik oyin mashg’ulotlarni kuzatish, logopedning ish rejasi bilan 
tanishishga o’rgatish hisoblanadi; auditoriyada o’tkaziladigan amaliy mashg’ulotlarda 
talabalar eshitish diqqatini rivojlantirish, nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan 
oyinlar, ovoz, nafas, nutq apparati harakatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar, 
tovushlar talaffuzidagi kamchiliklarni bartaraf etishga qaratilgan oyinlar bolalarda 
duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan oyinlarga oid reja-matn yozish, ko’rgazmali 
materiallar 
tayyorlash 
kabi ko’nikmalar shakllantiriladi. Har bir amaliy 
mashg’ulotlarning rejasi bilan talabalar oldindan tanishtiriladi. 
1. Bolalar bilan tarbiyaviy va logopedik ishlarni olib borishida oyinning 
ahamiyati. Logopedik oyin orqali maktabgacha yoshdagi bolalardagi nutq 
kamchiliklarini korrektsiyalash. 
2. Nutq kamchiliklarini bartaraf etishga qaratilgan tayyorlov oyinlari. Nafas 
mashqlari, eshitish diqqatini rivojlantirishga qaratilgan oyinlar. Ovoz kuchini 
rivojlantirish. Past ovozdan baland ovozga o’tishni o’rgatishga qaratilgan oyinlarni 
o’tkazish. Mashg’ulotga reja-matn yozish. 
3. Artikulyatsion motorikani rivojlantirishga qaratilgan oyinlar. Lab, til, pastki 
jag’ harakatlarini faollashtirishga qaratilgan o’yinlar. Mashg’ulotga reja-matn yozish. 
Logopedik mashg’ulotni tashkil etish. Individual va guruhli mashg’ulotlar. 
4. Tovushlar talaffuzini shakllantirishga qaratilgan oyinlar. Sirg’aluvchi va 
shovqunli tovushlar (s, z, ch, sh, j), sonor tovushlar (r, l), til orqa tovushlarini (k,g) 
korrektsiyalashga qaratilgan oyinlar. Individual mashg’ulotga reja-matnlar yozish va 
tahlil qilish. 

---

5 
5. Duduqlanishni bartaraf etishga qaratilgan oyinlar. Duduqlanishni bartaraf 
etishga qaratilgan oyinlardan foydalanishga o’rgatish. Guruhli mashg’ulotni tashkil 
etish. Mashg’ulotga reja-matn yozish, tahlil qilish. Nutq bog’chalarida mashg’ulot 
kuzatish va tahlil qilish, logopedning ish rejasi bilan tanishish.