Махсус таълим вазирлиги тошкент давлат иқтисодиёт университети

Кейс стади биринчи ўқув машғулотининг технологик харитаси 
 
Фаолият 
босқичлари 
Фаолиятнинг мазмуни 
ўқитувчи 
ўқувчи 
I-
босқич. 
Мавзуга 
кириш. 
(10 минут) 
1.1.
Ташкилий бошланиши. Ўқувчилар 
давомати 
ва 
дарсга 
тайёргарлигини 
текширади. 
1.2
.Мавзуга кириш. Машғулот мавзуси, 
мақсади ва ўқув фаолияти натижаларини 
айтади.
1.3. Ўқув жараён «Кичик гуруҳларда 
ишлаш» орқали амалга оширилишини эълон 
қилади. Гуруҳларда ишлаш қоидалари билан 
таништиради, уларни кичик гуруҳларга 
бўлади.(1-илова)
1.4.Ўқувчиларнинг 
машғулотдаги 
фаолиятини баҳолаш кўрсаткичлари ва 
мезонлари билан таништиради (2-илова) 
Тинглайдилар. 
Дарсликга 
қарайдилар. 
Тинглайдилар. 
Кичик гуруҳларга 
бўлинади. 
 
II-
босқич.
Асосий 
(
50 минут) 
2.1.
Ўқувчилар билимини фаоллаштиради. 
Ўқувчиларга 
пинборд 
методини 
тушунтиради. Пинборд методи ёрдамида 
ўқувчиларни қуйидаги савол орқали 
фаоллаштиради: “Сиз қандай табиий ва 
сунъий экосистемаларни биласиз?” Берилган 
жавобларни 
қабул 
қилади 
ва 
умумлаштиради. 
2.2.
Янги ўқув материал баёни. Машғулотни 
«Ақлий ҳужум» услуби билан бошлайди. 
Ўқувчиларда билимлар мавжуд, уни 
бевосита мустаҳкамлаш учун «Биоценоз 
қандай таркибий қисмлардан иборат, модда 
Жавобларни кичик 
қоғозларга ёзиб 
ёзув тахтасига 
ёпиштирадилар ва 
маълумотни 
тизимлаштирадилар 
Саволларга жавоб 
берадилар 
42 

---

алмашинувида улар қандай роль ўйнайди ? 
Атмосферада СО
2
миқдорининг ортиб 
кетишига нима сабаб бўлмоқда деб 
ўйлайсиз?» деган саволларни беради, барча 
жавоблар 
доскага 
ёзилади, 
олинган 
жавоблар муҳокама қилинади, энг мақбул 
жавоблар 
танлаб 
олинади 
ва 
умумлаштиради. (2-илова) 
2.2. Гуруҳларга бўлади, гуруҳларда ишлаш 
қоидасини эслатади. “Ўйланг-жуфтликда 
ишланг-фикр 
алмашинг” 
техникасини 
қўллаб ўқувчиларни эркин баҳс-мунозарага 
тортиш мақсадида ўқув топшириқ берилади 
(3-
илова) ёрдамчи маълумотлар ёзилган 
слайдлардан 
фойдаланишга 
имкон 
яратади.(4-илова) 
2.3.Топшириқни бажаришга йўналтиради, 
тушунтиради, вазифани қай даражада 
тушунганлигини текширади ва назорат 
қилади.
2.4. Хар бир кичик гуруҳ тақдимотидан сўнг 
мавзунинг 
асосий 
жиҳатларини 
умумлаштириб хулосалайди. 
2.5. Ҳар бир гуруҳ топшириқларини ватман-
қоғозларга 
тушириб, 
тақдимотини 
ўтказишга ёрдам беради, ягона хулоса 
чиқаришга кўмак беради. билимларини 
умумлаштиради, 
хулосаларга 
алоҳида 
эътибор беради.
2.6. Машғулот режаси асосида ўзлаштира 
олмаган билимларни слайдлар ёрдамида 
тушунтиради ва хулосалайди. (4-илова).
Гурухларга 
бўлинадилар. 
Саволларга жавоб 
беради. 
Топшириқни 
бажарадилар 
Кичик гуруҳ 
тақдимот қиладилар 
Жамоа бўлиб 
бажарилган ишнинг 
тақдимотини ўт-
казадилар, баҳс-
мунозара 
юритадилар, хулоса 
чиқарадилар. 
Тақдимот ўтказади. 
Ғолиб гуруҳларни 
аниқлаб, баҳолайди. 
III-
босқич. 
Якуний 
(20 минут) 
3.1Фаол ўқувчиларни баҳолаш мезони 
орқали рағбатлантиради.