Махсус таълим вазирлиги

Мавзунинг долзарблиги. Мустакиллик туфайли уз тараккиёт йулидан бораётган Узбекистонда янгича фикрлайдиган, булаётган вокеа ходисаларга эркин муносабат билдирадиган ижодий ва танкидий мушохада юритадиган мулокотнинг сир-асрорларини урганган ёшларни тарбиялаш учун кенг имкониятлар яратиб келинмокда.
И.А.Каримов биринчи чакирик Узбекистон Республикаси Олий мажлисининг 16-сессиясида “Биз уз кучи ва имкониятларига таянадиган атрофида содир булаётган вокеа ходисаларга мустакил ёндошадиган хар жихатдан баркамол инсонларни тарбиялашимиз керак”, деб таъкидлаганлар.
Мустакиллик туфайли уз тараккиёт йулидан бораётган Узбекистонда янгича фикрлайдиган булаётган вокеа ходисаларга эркин муносабат билдирадиган ва танкидий мушохада юритадиган ёшларни тарбиялаш учун кенг имкониятлар яратиб берилмокда.
Узбекистан Республикаси "Таълим тутрисидаги конун" ва "Кадрлар тайёрлаш миллий дастури"ни таълим муассасаларида жорий этиш буйича бир катор ижобий ишлар амалга оширилди. Улар каторида таълим самарадорлигини ошириш учун укувчиларда иродавий сифатларни таркиб топтириш борасида катор ишларни амалга ошириб келмокдалар.
Узбекистан Республикаси Президента И.А.Каримов бу борада шундай дейди: "Эркин фукаро маънавиятини шакллантириш масаласи олдимизда турган энг долзарб вазифадир. Бошкача айтганда, биз уз хак - хукукларини танийдиган уз кучи ва имкониятларига таянадиган атрофда содир булаётган вокеа-ходисаларга мустакил муносабат билан ёндашадиган айни замонда шахсий манфаатларини мамлакат ва халк манфаатлари билан уйгун холда курадиган, эркин хар жихатдан баркамол инсонларни тарбиялашимиз керак" ¹[2, 45].
Соглом ва баркамол авлодни вояга етказиш орзуси айнан мустакиллик билан боглик эзгу интилиш булгани боис истиклолнинг биринчи кунларидан бошлаб уни амалга ошириш энг устувор вазифаларимиздан бири булиб келмокда. Юртимизда 2010 йилга "Баркамол авлод йили" деб ном берилиши ва шу муносабат билан махсус Давлат дастурининг кабул килиниши бу борада амалга оширилаётган кенг куламли ишларнинг янги ва янада юксак боскичи булиши мумкинлиги шубхасиз. Таъкидлаш жоизки, истиклолнинг биринчи кунларидан юртимизда усиб келаётган ёш авлодни жамиятнинг хакикий таянчи ва суянчига айлантириш масаласига эътибор кучайтирилган. Аммо шиддат билан узгариб бораётган бугунги кун бугунги давр бу сохадаги ишларни яхшилаш ёшларнинг манфаатларини таъминлашга ва хукукларини химоя килишга каратилган хукукий базани янада такомиллаштириш оркали ёшларимиз учун янги имкониятларни очиб беришни таказо этмокда.
Бугунги кунда биз уз максадимизга эришиш учун уларда самарали билим ва куникмаларни таркиб топтиришга асосий эътибор каратмокдамиз. Хозирги кунда таълим жараёнида олиб борилаётган ислохатлар ёш ва баркамол авлодни аклан, ахлокан камолга етказиш ва унда шахс сифатларини таркиб топтиришдан иборатдир. Маълумки, таълим жараёнида болаларнинг билимларни, ижтимоий тажрибани узлаштириши, мулокот, муомала муносабатларини шаклланиши мухим ахамиятга эга. Шунинг учун мактабгача тарбия ёшидаги болаларда мулокот малакаларини шаклланишига таъсир этувчи омилларни тадкик килиш муаммонинг долзарблигини ташкил килади.