Maktabgacha ta'lim metodikasi kafеdrasi bolalar psixologiyasi va psixodiagnostikasi

NAZORAT SAVOLLARI:

1. 
   Chaqaloqlik davri xususiyatlari haqida gapirib bering.
   

1. 
   Chaqaloq bolalarning ovqat hazm qilish a’zolarining qanday o‘ziga xos xususiyatlari bor?
   

2. 
   Go‘daklik davrida bola nerv sistemasining rivojlanishi.
   
3. 
   Skolioz qanday kasallik?
   
4. 
   Go‘daklik davrida psixik taraqqiyot xususiyatlari haqida gapirib bering.
   
5. 
   Bola nutqini rivojlanishi nimalar bilan bog‘liq?
   
6. 
   Bola nutqini o‘stirishda qanday mashqlardan foydalanish samarali hisoblanadi?
   
7. 
   Tadqiqotchi F.I. Fratkina kattalarning go‘dakka qaratilgan nutqidan qanday ta’sirlanish holatlarini aniqlagan?
   

Mustaqil ish topshiriqlari:
1. Go’daklarning jismoniy rivojlanishi.
2. Chaqaloqlik va go‘daklik davrida bola nerv sistemasining rivojlanishi.
3. Go‘daklik davrida psixik taraqqiyot
Foydalaniladigan adabiyotlar:
1. Jalilova S.X., Aripova S.M. Maktabgacha yoshdagi bolalar psixologiyasi (o’quv qo’llanma). Toshkent: «Faylasuflar» nashriyoti, 2017. — 496 b
2. Nishonova Z., Alimova G. Bolalar psixologiyasi va uni o’qitish metodikasi. Adabiyot nashriyoti. T., 2006y.
3. Otavaliyeva O’. Bolalar psixologiyasi. (O’quv qo’llanma).1-2qism. Samarqand, 2003yil.
4.G’oziyev E. Ontogenez psixologiyasi. Toshkent. Noshir. 2010.-360 b.
TEST SAVOLLARI


1. Chaqaloq bolaning yuzi juda kichkina bo‘lishining asosiy sabablari?

1. 
   Hali yuz muskullari to’la rivojlanmaganligi
   
2. 
   Yuqorigi va pastki jag‘lari hali ishlamaganligi tufayli*
   
3. 
   Tishlari yo’qligi
   
4. 
   Nutqning hali rivojlanmaganligi tufayli
   

2. Chaqaloqning nafas olishi va yuragining urishiga xos ma’lumotni to’g’ri belgilang?
A. bir daqiqada 14-16 mar­ta nafas oladi, bir daqiqada yuragi 70-75 marta uradi
B. bir daqiqada 70- 75 mar­ta nafas oladi, bir daqiqada yuragi 120 marta uradi
C.bir daqiqada 50-60 mar­ta nafas oladi, bir daqiqada yuragi 120 marta uradi.*
D. bir daqiqada 14-16 mar­ta nafas oladi, bir daqiqada yuragi 120 marta uradi