Мактабгача таълим педагогикаси

ва тарби янин г самарали м етод ва усулларидан ф ой дала­
нилса ҳамда бол ан и н г руҳияти, ёш ва ўзига хос руҳий, 
ф и зи ол оги к хусусиятлари инобатга олинса, тарбиянинг 
самарадорлиги ортади.
Н А ЗО Р А Т СА ВО Л Л А РИ
1. М аш ғулот 
ним а 
ва 
унга 
қандай 
талаблар 
қўйилади?
2. М аш ғулот босқичлари.
3. М аш ғулот турлари ва уларнинг ўхшаш ҳамда 
фарқли том онлари.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

XX боб.
БИ Р ЁШГАЧА БЎЛГАН БОЛАЛАР 
ТАРБИЯСИ
Режа:
1. Бир ёш гача бўлган болалар та р би я си н и н г ўзига 
хос хусусиятлари.
2. Бир ёш гача булган болалар гуруҳининг м одди й  
м уҳитини таш кил этиш .
3. Бир ёшгача бўлган болалар гуруҳида кун тарти­
би н и таш кил этиш .
Бир ёш гача бўлган болалар ҳаётини тўғри таш кил 
этиш , 
болаларнинг 
ф и зи о л о ги к
эҳтиёж ларин и  
қондириш , уларни ҳар 
том онлам а 
тарбиялаш ҳамда 
болаларнинг 
ёш
хусусиятларига 
м увоф и қ
фаол 
ҳаракатни йўлга қўйиш учун илм ий асосланган кун тар­
ти би н и кўзда тутиш муҳим аҳамият касб этади. Бу ё ш ­
гача бўлган болаларнинг ёш даврлари қуйидагича:
1. 2 ой дан , 5—6 ойгача.
2. 5—6 ойдан , 9 ойгача.
3. 9 ой дан 12 ойгача.
Ҳар бир ёш даврдаги болалар ҳаёт ф аол ияти ва 
хулқ-атворидаги баъзи хусусиятлари билан ф арқланади. 
Болаларда 
биринчи 
ёш дан 
бош лаб