Малакавийамалиёт бухоро–2021

Педагогик амалиётни ўтганлиги тўғрисида бериладигантавсифноманингмазмуни.

Бухородавлатуниверситети_ факультети

йўналиши курс гуруҳ талабаси
нинг
(туман,шаҳри)даги

(таълиммуассасасинингтўлиқноми)

педагогик амалиётни ўтганлиги тўгрисидаги тавсифноманинг тахминиймазмуни,
Педагогик амалиёт давомида фан
ўқитувчиси(қайсифан)васинфраҳбари(қайсисинфда)сифатидаамалиётдастўрини ва индивидуал топшириқларни тўлиқ бажарди (у ёки бу сабабга кўраамалиётнинг уёки буқисминибажармади).
Тавсифномадақуйидагиларқайдэтилади:
Педагогикамалиётдастуридабелгилангаништурларинибажариш,ташкилэтиш вабошқариш малакаларини шаклланганлиги;

• 
  турлиёшдагиўқувгуруҳиболаларибиландарсларнивасинфданташқаритарбиявийтадбирларниўтказиш сифати;
  
• 
  ўқувгуруҳинибошқараолиши,гуруҳдатартиб-интизомниназоратқилишваҳисобгаолиш малакасининг борлиги;
  
• 
  амалиётчи-талабанингўзмутахассислигибўйичатайёргарликдаражаси,унингуслубиймалакавакўникмалари,назоратбилимлариниамалиётдақўллайбилишдаражаси;
  
• 
  ўзишидамустақилликкаинтилишдаражаси,ташкилотчиликқобилияти,ташаббускорлиги,талабчанлигиваижрочилиги;
  
• 
  таълиммуассасасинингичкиқоидаларигавамеҳнатинтизомиганисбатанбўлган муносабати;
  
• 
  талабанингфаолиятитўғрисидахулосаваунингкасбийтайёргарлигидагихато—камчиликларнитузатишборасидагитаклифвамулоҳазалар.
  

Мактабдиректори:
Фанўқитувчиси:
Синфраҳбари:
Маълумотнома таълим муассасасининг гербли муҳри билантасдиқланади.
Амалиётчинингфаолиятигабаҳоберишдақуйидагижиҳатлар
эътиборгаолинади:

1. 
   Ўтилганмавзунингмақсадивавазифасинианиқифодаэтиши,уларниўқувчиларонгига етказиши.
   
2. 
   Мазмуннинг илмийлиги, янгилиги ва изланишларнинг энг илғорхулосаларидан фойдаланиш.
   
3. 
   Шумавзугатўғрикеладиган усулларниқўллайолиши.
   
4. 
   Ўқитувчи ва ўқувчи ўртасидаги ўзаро муносабатлар (таълим жараёнигаасосиймуносабат усули,педагогикодоб,ўзинитута билиш)
   
5. 
   Дарснингрежагамувофиқлиги.
   
6. 
   Педагогикусултехникаси(нутқ,тилнингсофлиги,хатти-ҳаракат,ўқувчиларбиланалоқаўрнатиш,ўқитишнингтехниквоситаларниқўллаш,доскадан унумлифойдаланиш,ўқувчиларнижалбэтаолиш).
   
7. 
   Ўқувжараёнидаўқувчиларнируҳлантиришвақизиқтирабилиш.
   
8. 
   Фаолиятгаижодиймуносабат(илғорўқитувчилартажрибасиданижодий,танқидийфойдаланиш).
   

9.