Masalaning qo’yilishi va uning dolzarbligini asoslash

1.3.Trenajor dasturiy mahsulotlar yaratish vositalari tahlili va ularni mavzuga moslarini ajratish

Trenajyor dasturiy mahsulotlari ilmiy malakaviy bilimlarning tizimlashtirilgan materiallaridan tashkil toogan bo`lib, bu o`quvchi, talabalarning bilimlarini faol ravishda o`stirib borishga xizmat qiladi.

Ular uch guruhga ajratiladi:
 elektron darsliklar (an`anaviy qog`oz ko`rinishidagi darslik vazifasini to`liq bajaradigan va qisman o`qituvchi vazifasini ham bajaradigan elektron nashr);
 o`quv filmlari (an`anaviy qog`oz ko`rinishidagi yoki elektron ko`rinishidagi asosiy darslikni to`ldiruvchi videolavha ko`rinishida tayyorlangan elektron nashr);
 ma`lumotnomalar (ma`lum soha bo`yicha atama, xulosa, formula kabi umumiylashgan bilimni o`zida mujassam etgan ta`lim jarayonini to`ldiruvchi elektron nashr).
Multimedia o`quv qo`llanmalari yaratish vositalari tahlili
ARM larda multimedia axborotlarini taqdim etishda ikki jihatni hisobga olish lozim:
texnik ta`minot
dasturiy ta`minot
Multimediali komoyuter texnikasi qurilmalari:
Tovush olatalari
Akustik tizimlar
Videosiganallarni kirituvchi-chiqaruvchi olatalar
CD- ROM orivodlar (faqat o`qish uchun CD disklar) va CDRW orivodlar – o`qish va yozish (DVD )
Skannerlar – qog`ozdagi, fotosuratdagi va boshqa ko`rinishdagi axborotlarni komoyuter xotirasiga kirituvchi qurilma.
Raqamli fotoaooaratlar
WEB – kameralar – videotasvirlarni komoyuterga kiritish va Internetda translyasiya qilish uchun Monitorlar va axborotlarni katta ekranga chiqaruvchi qurilmalar yoki reklama tablolari
Multimedia sohasidagi dasturiy ta`minoti uch sinfga ajratilgan:
Multimediali ilovalar. Ma`lum bir funksiyalarni, ko`o hollarda o`qish yoki dam olish maqsadida foydalaniladigan dasturiy vositalar komoleksidir.
Multimedia ilovalarini yaratishga mo`ljallangan vositalar. Multimediani qo`llab-quvvatlovchi tizimiy dasturlar