Машғулот вақти – 2 соат Талабалар сони

2-илова
Талабаларнинг машғулот бўйича баҳолаш мезонлари
Жами: 5 балл
1. Адабиётлар билан ишлаш ва конспект қилиш. – 2 балл.
2. Машғулотга доир топшириқларни бажариш ва мунозараларда иштирок этиш –
2 балл.
3. Таълим 
жараёни қонуниятлари ва тамйилларининг 
алоқадорлигини
тушунтириб бера олиш – 1 балл.
3-илова
Таълим жараёни “формула”си
Изоҳ: одатда формула деганда кўз олдимизга математик-физик ҳодисалар
гавдаланади. Бироқ таълим жараёни ҳам ўзига хос формулаларда ифодаланиш
хусусиятига эга. Қуйидаги формулага эътибор қаратинг ва уни изоҳланг. Сизнингча, унда
қандай маъно ифода этилган?
ДЖ = М + А
бф
+ А
б
ДЖ –
М –
А
бф
–
А
б
–

---

4-илова
Кейс топшириғи: “Таълим жараёни яхлит ҳодиса сифатида”
Қуйида келтирилган чизмага эътибор қаратинг. Унда график ифода этилган, бироқ
унда акс этиши лозим бўлган жумлалар чизма остида берилган. Мазкур жумлаларни
шундай кетма-кетликда жойлаштирингки, натижада таълим жараёни таркибий
қисмларининг ўзаро алоқадорлиги ва боғлиқлиги аниқ намоён бўлсин.
Чизмада акс эттирилиши лозим бўлган жумлалар:
1. Мақсад. 2. Натижа. 3. Ўқитувчи фаолияти. 4. Ўқувчи фаолияти. 5. Мазмун.
6. Шакл. 7. Метод. 8. Восита
5-илова
Ижодий тест топшириғи
1. Гапни тугалланг.
Барқарор, такрорланувчи, инвариантли тавсифга эга нарса-ҳодиса ва
жараёнларнинг ички мавжуд алоқалари ...
2. Нуқталар ўрнига керакли сўз ёки жумлани топиб қўйинг.
Дидактикада ... деганда таълимий ҳодисаларнинг намоён бўлиши ва ривожланиши
билан шартланадиган ички мавжуд алоқалар тушунилади.
3. Гапни давом эттиринг.
Қонуният – бу ...
4. Гапни тугалланг.
Мақсад
Мазмун.
Ўқитувчи
фаолияти
Восита
Шакл
Метод
Ўқувчи
фаолияти
Натижа

---

Таълим жараёнининг таркибий қисмлари орасидаги объектив, мавжуд, барқарор,
такрорланувчи алоқадорлик ...
5. Гапни давом эттиринг.
Тамойил деганда …
6. Нуқталар ўрнига керакли жумлани топиб қўйинг.
...
ўқув жараёнининг умумий мақсадлари ва қонуниятларига биноан унинг
мазмуни, ташкилий шакл ва методларини белгиловчи бошланғич қоидалардир
7. Гапни тугалланг.
Таълим тамойилларини амалга ошириш технологияси ...