Matematik kecha ssenariysi Tadbir maqsadi

1-boshlovchi: Matematika fani go`zallikka boy juda
Go`zal son, go`zal yechim, go`zal chizma serjilo
Boshqotirgich, sof aqlni peshlasa gar
Topishmoqli misollar o`ylashga majbur etar.
2-boshlovchi: Endi musobaqamizning asosiy qismini boshlaymiz. Bunda guruhlarning chaqqonligi, sport bilan nechog`li shug`ullanganligi hozirjavobligi va matematikaga qanday munosabatda ekanligini bilib olamiz.
1-boshlovchi: Bu shartni bajarish uchun har bir guruhdan 8 tadan o`quvchini davraga taklif qilamiz. Mana oldingizda matros bo`yli kursi va yana matros qo`yilgan. Start berilgach, har 1 guruhdagi 1-qatnashuvchi yugurib matrosda dumbaloq oshadi va kursi tagidan o`tib yana matrosdan dumbaloq oshadi va borib doskadagi birinchi misolni yechadi. Qaytishda borishda bularni takrorlaydilar. Shart tushunarli-mi? boshladik.
Izoh: Doskada shunday misollar bo`ladi.
4^a-sinf. 4^b-sinf.
1) x+56=654-546 x+156=554-321
2) 9642:2= 8976:2
3) 8642x2= 9876x2=
4) a=8 b=6543 axb a=9 b=3543 aXb
5) X:2=2345 X: 3=1234
2-boshlovchi: 2-shartni baholash uchun so`zni hakamlarga beramiz. Marhamat.
Endigi shartimizni bajarish uchun har bir guruhdan yana 8 nafardan o`quvchini taklif qilamiz.
Start berilgach birinchi o`quvchi koptokni yerga urib borib, chelakka tashlaydi va stol ustidagi sonlar yozilgan kartochkalardan sonlar tasvirlangan kartochkadan bittasini olib, uni yana yerga urib keladi va qo`lidagi kartochkani kursi ustiga qo`yib 1 dan 1000 gacha sonlarni o‘sish tartibida qo‘yadi va koptokni navbatdagi o`quvchiga beradi. Shart tushunarli bo`lsa boshlaymiz.
1-boshlovchi: “Ko`paytirish jadvalini bilasizmi?-deb ataladi. Bu shartni bajarish uchun har bir guruhdan nafardan o`quvchini taklif qilamiz.
O`quvchilar bir qator bo`lib turadilar.
Har bir o`quvchiga koptok otib, jadval so`raladi. O`quvchi koptokni olish barobarida jadvalni aytishi kerak. Xato qilgan o`quvchi o`yindan chiqadi.
2-boshlovchi: Shartimizni bajarish uchun har bir guruhdan o`quvchi taklf qilinadi. 1-o`quvchi ip bilan turgan joyda 10 marta sakraydi. Ipni shu joyda qoldirib, 4 ta obrochni birin-ketin ustidan oshirib joyiga qo`yadi va krosvorddagi birinchi savolga javob yozadi. Qaytishda obrochdagi harakatni takrorlaydi.
1-boshlovchi: 5-shartimizda har bir gurugdan 5 nafardan o`g`il bola qatnashadi. Bir o`quvchi xaltani kiyib sakrab, stol yonigacha boradi va stolda o`tirib masalani o`qiydi va yechadi.
Hakamlar tomonidan o‘quvchilarning to‘plagan ballari aytiladi.