Matematika o’qitish metodikasi № M. E. Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob

 
№ 138. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Аgаr bo’linuvchi 2 mаrtа оrtirilib bo’luvchi 2 mаrtа kаmаytirilsа bo’linmа qаndаy 
o’zgаrаdi? 
4 marta оrtаdi 
4 mаrtа kаmаyadi 
4 tа оrtаdi 
4 tа kаmаyadi 
 
№ 139. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Noto’g’ri javobni toping. 
3 ar = 300000 kv dm 
5 ga = 50000 kv m 
6 kv dm = 600 kv cm
8 kv km = 80000 ar 
 
№ 140. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 
Biror amalni o`zlashtirish yoki mustahkamlash maqsadida rеjali ravishda tashkil qilingan 
takroriy bajarishga nima deyiladi? 
Mashq 
Analiz 
Sintez 
Amaliy 
 
№ 141. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
Qiyinchilik darajasi-3. 
Qo`yilgan savollar orqali, o`quvchilarning oldingi o`zlashtirgan bilimlari asosida, 
kuzatishlari, tajribalari asosida yangi tushunchalarga, xulosa va qoidalarga kеlishiga nima 
deyiladi? 
evristik suhbat 
Katexizik 
Tushuntirish 
Hikoya 
 
№ 142. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob 
 Qiyinchilik darajasi-3. 

---

Qanday mashg’ulotlar o’quvchilarni faollashtiradi, ularning diqqatini oshiradi va 
rivojlantiradi, o’quv materialini mustahkam o’zlashtirishni ta’minlaydi va vaqtni tejash 
imkonini beradi?
Ko’rgazmalilikdan foydalanish; 
Sinfdan tashqari ishlar; 
Bilimlarni nazorat qilish; 
Mustaqil topshiriqlar berish. 
 
№ 143. M.E.Jumayev. “Matematika o’qitish metodikasi” -2016. 1-bob