Matematika va infarmatika

zamonaviy avlodlardan - jismoniy, aqliy, axloqiy va amaliy jihatdan 
shunchalik yuqori bo'ladiki, ularni bir xil turga tegishli deb tan olish qiyin ... 
... Rostgo'ylik bolalar uchun eng tabiiydir; va agar ular hech qachon 
yolg'onga o'rgatilmagan bo'lsalar, ular buni fikrda, so'zda yoki ishda ifoda 
etishni hech qachon o'ylamagan bo'lar edilar. Ammo ular hozir olayotgan 
mashg'ulotlarda ikki oyga yetmasdan turib, ularga hiyla-nayrang kiritiladi; 
chunki hech kim bola ongiga noto'g'ri xatti-harakatlarning erta ta'sirini 
bilmaydi. Ularga beriladigan bilim ular uchun eng qimmatli va aniq va to'g'ri 
tushuna oladigan bilim bo'lishi kerak. Ularga hech qachon sirli narsalar yoki 
aqllari tushunolmaydigan narsalar haqida aytilmaydi. Ular o'zlarining 
tajribalarini boshdan kechirmagunlaricha, oddiy mavzular haqida ham 
aytilmaydi; chunki bo'sh tovushlar yoki ismlar hech qachon bola ongida 
to'g'ri g'oyalarni uyg'ota olmaydi. 
Ular o'zlarining fazilatlarini va ulardan foydalanishni tushunishlari uchun 
oddiy suhbat va mavzularni o'rganish orqali o'rgatiladi; yoki, agar o'sha 
narsalarni olishning iloji bo'lmasa, ular topilishi mumkin bo'lgan eng yaxshi 
modellar, chizmalar yoki rasmlardan foydalanadilar. Tabiatni vizual 
o'rganish bizning tizimimiz bo'lishi kerak. 
Bolalarga savol berishga ruxsat beriladi va rag'batlantiriladi va hech qachon 
ularning yosh aqli tomonidan tushunilishi mumkin bo'lgan javob rad 
etilmaydi; yoki zarur tushuntirishni tushuna olmasalar, ularga aqllari hali 
ham bu masalani tushunish uchun juda nozik va tajribasizligi aytiladi; lekin 
hech qachon ularga har qanday aldamchilikni qo'llamaslik kerak. 
Ota-ona tarbiyasida qo'rquv hech qachon qo'llanilmaydi. Qo'rquv aqliy 
qobiliyatlarni rag'batlantirish o'rniga kamaytiradi va ko'plab eng yuqori va