Мавжуд муаммолар §

г v
уларнр боглик
технол
видео?
матер!
фанни
дарсл! услуб!
курсат
курга;
Узлаш бошцг берад
ечим:
Дасту
боглг

12
,_пп>пйМд_Пд_Прслирникомпыотерлйштири1и назариясини илгари сурган. Унинг _бу бородата илмий хулосалари талабаларкинг фазовий тасаввурларинй ривожлантириш жараёнида кулланиладиган мультимедиали компьютер технологияларини ишлаб чикишда хам назарий асос сифатида фойдаланиш мумкин. Агар илмий асосланган ПДВ (педагогик дастурий восита)ларни тайёрлаш йуллари атрофлича тадкик килинса, таълим субъектлари компьютер билан мулокот килиш маданиятини т^лик уР^ганса’^таълим’ жумладан, талабаларнинг график билимларини оширишга эришиш мумкин булади. Зеро, компьютер шундай кенг имкониятли курилмаки, мукаммал ишланган дастурлардан фойдаланганда жуда юкори педагогик самарадорликка эришиш мумкин [126, 54-6].
Электрон дарсликларга куйиладиган дидактик талаблардан бири уларнинг мультимедиа имкониятлари билан бойитиш зарурлиги билан боглик. Мультимедиа - дарслик-гиперматн(гиперссылка) ва компьютер технологияларини узида мужассамлаштирганграфика, овоз, видеомаълумотлар, анимациялар ва шу каби боскичма-боскич укув материалларини узатиш технологиясидир.
Узбекистан Республикаси Олий ва урта махсус таълим вазирлигининг фаннинг укув-методик мажмуаси таркпби [121] тугрисидаги карорида дарслик, электрон дарслик, амалий маппулот ва тажриба машгулотлари учун услубий курсатма, услубий кулланма ва бошкаларни яратиш учун зарурий курсатмалар берилган.
Мультимедиа - дидактик материалларни максимал даражада кулай ва кургазмалилик шаклда узатиш имконини беради. Бундан ташкдри, узлаштирилаётган билимларнинг самарасини бахолаш ва жараёнларни бошкариш, билимларни узлаштириш ва куникмаларни эгаллашга ёрдам беради.
Мультимедиали электрон нашр-турли табиий масалаларнинг аник ечимларини ишлаб чикиш учун ахборотга, узаро боглик сабабга мувофик Дастурий воситалардан иборат электрон нашрдир [25, 48 б.].
Гиперматн- веб сакифа, бир сузга бошка маълумотларни узаро боглаш тизими хисобланади. Унинг кулайлиги шундаки,белгиланган сузни



>л
ИМДИИИМ}