Rp.:Oxeladini 0,12
Papaverini hydrochloridi 0,24
Aquae menthae 60 ml
Aquae destillatae ad 180 ml
M.D.S. Biroshqoshiqdanichilsin.
7. Amaliyqism
7.1. Dozalarnihisoblash:
1. Analginning (Md=1,0) gatengkattalaruchun, 8 yoshlibolaga, 70 yoshlibemorningterapevtikdozasinianiqlang.
2. Tozakofeinni (Md=3dg) vaamidopirin (Md 5 dg)3 yoshlibolagaterapevtikdozasinianiqlang.
3. Streptosid (td=5 dg) 8yoshlibolagaterapevtikdozasinianiqlang.
4. Sulfadimezin (Md=2 g) 4yoshlibolagaterapevtikdozasinianiqlang.
Resepturabo’yichavazifalarnibajarish.
KalsiyxloridniMd=1goshqoshiqlabaralashmaholdayozing;
BupivakainniMd=30mgchoyqoshiqdahammausullardayozibbering;
Kofeinnatriybenzoatnitd=5 sgdesertqoshiqdayozibbering;
Kaliybromidnitd 2=dgoshqoshiqdayozibbering;
Ammoniyxloridnitd=3dgoshqoshiqdayozibbering;
Kaliyyodinitd=5sgchoyqoshiqlabyozibbering.
8.Mashg’ulotdaqo’llaniladiganyangipedagogiktexnologiyalar:
8.1. “MIYA HUJUMI” USULINI QO’LLASH
Bu usul bo’yicha ishlash uchun ishonch muhitini o’rnatish zarur. Muhokamani boshlash uchun to'siq hisoblangan psixologik taranglikni bartaraf etish lozim. Uslub texnikasi fikrlash stereotipini kengaytirish qobiliyatini, shuningdek ruhiy faoliyat dinamikasini rivojlantirish uchun mavjud cheklovlarni bartaraf etish, o'quv faoliyatini jadallashtirish kabilarnio’z ichiga oladi. Usul argumentlar bilan ishlashga,muammoga optimal yechim topishga, muloqotga kirishishga, o’z pozisiyasini himoya qilish va unga boshqalarni ishontirishga, aloqa qurish va to’g’ri yechim topishga o'rgatadi.
Metodologiya quyidagilarni o'z ichiga oladi:
Talabalargama’lummuammoni haletishtaklifqilinadi. Harbirtalaba o’z fikrinivatakliflariniaytadi.Bularningbarchasidoskagayoziladi.Keyinnavbatbilanmuammojavoblaritalabalarningjavoblaribilan solishtiriladi. Oxiridatopshiriqto`gribajarilganligibaholanadivaxulosachiqariladi.
Talabalargadozalar, hisob-kitoblar, lotinchanomlaribo’yichaasosiy savollarnimuhokamaqilishtaklifqilinadi. Oxiridavazifalarnito`gribajarganligibo’yichabaholanadivaumumlashtiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |