Mavzu: Ayrim unli va undosh tovushlarning aytilishi va yozilishi.(459-461-mashqlar) Darsning maqsadi: ta’limiy

rivojlantiruvchi :imlo qoidalariga amal qilish malakasini hosil qilis; FK2: mavzuga oid yangi so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi; yozma nutqda tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. oladi. TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Darsning turi: yangi bilim,ko‘nikma,malakani mustahkamlash darsi.
Darsning metodi: analiz-sintez metodi, test.
Darsning jihozi: mavzuga mos plakat, tarqatmalar, rasmlar.
Darsning borishi:
I. Tashkiliy qism:
II. O‘tilgan mavzuni mustahkamlash.
Uyga vazifani tekshirib baholayman. O’yin- musobaqa o’tkazaman.
Qatorlardagi o’quvchilar sinfdagi o’quvchilarning familiyasini alifbo tartibida yozadilar, qaysi guruh birinchi yozib bo’lsa, g’olib bo’ladi.

H usnixat daqiqasi: Quyosh olamni yoritadi va isitadi.

III Mustahkamlash.
462- mashq. O'qing. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so'zlarning yozilishini yodingizda tuting.
Tashakkur, pilla, minnatdor, muvaffaqiyat, chaqqon, hammom, g'ijjak, metall, tanaffus, tabassum.
Oldin yonma-yon kelgan bir xil jarangli undoshli, keyin yonma-yon kelgan bir xil jarangsiz undoshli so'zlarni ko'chiring.

1 -topshiriq(o‘yin) 462-mashq.Ekranda so‘zlar namoyish etiladi o‘qib bo‘lgach parda yopiladi. O‘qing. Yonma-yon kelgan bir xil undoshli so‘zlarning yozilishiga e’tibor qiling. Yoddan so‘zlarni daftaringizga yozing. Tashakkur, pilla, munnatdir, muvaffaqiyat, chaqqon, hammom, g’ijjak, metal, tanaffus, tabassum

463-mashq. O'zingiz bir xil unli va undoshlar yonma-yon kelgan so'zlardan topib yozing.

Qatorlararo musobaqa uyushtiraman:
Katta, izzat, ikki, sakkiz, to’qqiz, jizza, barra, darra, karra, munajjim, Mukarram, Munavvar, Abbos, attor, Qahhor, varrak,Taassuf, toabad, manfaat, badiiy, murojaat, maorif, muomala, muammo, Surayyo, Muhayyo, Muazzam. ….

9. Yulduz so’zida nechta harf, nechta tovush bor?

A) 5.4 B) 6.6 D) 5.5
10. Alifboni 24-tartibidagi harfni toping.
A) j B) t D) z
11. Sifat so’z turkumi qanday so’roqqa javob bo’ladi?
J ___________________________________________________________
12. Bolalar kitobni seving. Qanday gap?
J ___________________________________________________________
13. Nuqtalar o’rniga kerakli so’zlarni qo’ying. Mayin shamol …
J ___________________________________________________________
14. Hunarman … do’s … oxirida qaysi undosh sytilganda tushib qoladi?
J ___________________________________________________________
15. So’zdagi bo’g’inlarni aniqlang. Ona, shaftoli.
J ___________________________________________________________

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
A	D	A	A	D	A	D	B	B	D