Биринчи босқич натурани тўғри танлай олиш. Талабалар тўғри келган предмет ва ўйинчоқ натура бўлиб хизмат қилмаслигини билишлари лозим. Лой учун натура бир хил рангда бўлиши керак.
Иккинчи босқич натурани тахлил қилиш. Биринчи предметни ҳамма гурух билан тахлил қилиш, кейинчалик талабалар мустақил тахлил қиладилар.
Амалий машғулотлар кўрсатиш ва тушунтиришдан иборат бўлади, яъни талабаларга янги қирқиш усулларини кўрсатиб берилади. Бўёқ билан ишлашни кўрсатишда, қоғозни доскага ёпиштириб, ўқитувчи мўйқалам билан чизиб кўрсатади. Қуриш-ясаш ва аппликацияда ишнинг ҳамма боришини кўрсатиш керак. Ўқитувчи ва талабалар бир вақтда ишлайдилар.
Педагогика коллежи талабаларининг мустақил ишлари катта аҳамиятга эга. Бу уларни кўникма ва малакалари мустаҳкамлайди, ижод қилишлари ривожланади. Мустақил иш ўз ичига адабиётларни ўрганиш, ишланма тузиш, истиклол режа тузиш, мактабгача таълим муассасасида машғулот ўтиш учун режа ишланма тузишдан иборат.
Расм солишга ўргатиш методикаси бўйича тахминий календар режа.
Бу режани ўқитувчи тузади
Дарс
соати
|
Сана
|
Дарс мавзуси
|
Қисқача мазмуни
|
Ўргатиш усуллари
|
Кўргазмали қуроллар
|
Уйга вазифа
|
2
|
2.11
|
Биринчи кичик гуруҳда расм солишга ўргатиш
|
1.Бўяшнинг ўзига ҳос хусусияти ва фаолияти
2. Таълим дастури.
3.Таълим методикаси
|
1.Қисқа сухбат
2.Маъруза
|
Болалар ишлари намуналари
|
Биринчи кичик гуруҳда расм солишга ўргатиш бўйича машғулот ишланмаси
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
