Mavzu: informatika va axborot texnologiyalari fanini o`qitishda loyihaviy metodlardan fotdalanish mundarija: kirish i-bob. Informatika va axborot texnologiyalari faniga kirish

Mazmuni dalillar nazariy qonuniyatlar; ko'nikmalar
Mazmuni dalillar nazariy qonuniyatlar; ko'nikmalar, baholanadigan metodik bilimlar
O'qishni tashkil etishning asosiy shakli - bu dars (ko'pincha aralash dars)	Ta'limni tashkil etishning turli shakllari: dars, tabiatda dars; amaliy, seminar, ma'ruza; konkurs dars, konferensiya darsi, fanlararo dars, integratsiyalashgan dars va h.k.
Bilim va ko'nikmalarni nazorat (joriy, kam hollarda yakuniy)	O'quv natijalarini nazorat qilish majburiyligi turli xil (joriy, yakuniy) va har xil shakllar (sinov, test, o'yin, matbuot anjumani va boshqalar). O'z-o'zini nazoratqilish, o'zini-o'zi baholash

O‘qitish texnologiyalari turlariga biz, shaxsga yo‘naltirilgan ta’lim, hamkorlik ta’limi, loyihaviy ta’lim texnologiyalari, o‘yinli ta’lim, muammoli, modulli ta’lim, dasturlashtirilgan ta’lim, integratsiyali ta’lim, interfaol ta’lim texnologiyalarini kiritishimiz mumkin.

Didaktik jarayon

O'qitish texnologiyasi



O’qitish
shakli



O’qitish vositasi




12.1 - rasm. O'qitish texnologiyasini tashkil etuvchi qismlar
Informatika fanidan ishlab chiqilgan davlat ta'lim standartlari, o'quv rejalari, o'quv dasturlari va darsliklar didaktik jarayonda oldindan belgilangan maqsadlarga erishishni kafolatlaydi.
Informatika fanini o’qitish shakli deganda biz ta’lim jarayonida sodir bo‘ladigan tashqi sharoitlar majmuini tushunamiz (12.2 - rasm).