Mavzu: Italiya va Germaniyaning maktabgacha ta`lim tizimi va ilg’or pedagogik tajribalarini o`rganish. Reja

2.2. Italiya va Germaniyaning maktabgacha ta’lim tizimini o’rganish.
Italiyadagi ta'lim tizimi boshqariladigan davlat bo'lib, u barcha darajadagi maktablar maktabini moliyalashtiradigan va ularning xususiy tashkilotlarida o'qishni boshqaradigan ta'lim vazirligiga bevosita bog'liq. Shuningdek, u mustaqil ravishda rivojlanadi va keyin o'quv tashkilotlariga aloqa qiladi. Biz o'qituvchilar (barcha fanlar bo'yicha) davlat tomonidan o'qituvchilar orqali o'qitiladigan lavozimlar orqali boshqariladigan maktablarga yollaymiz.
Italiyada o'rta, oliy ma'lumotdan farqli o'laroq, Italiyadagi (akademiya, universitetlar va boshqalar), ular o'quv jarayonini mustaqil mustaqil tashkil etishga, ular mustaqil o'quv dasturlarini mustaqil tashkil etishga haqli, ammo ta'lim vazirligi tomonidan moliyaviy ta'minlanadi. Ularning aksariyati kasblar sohasida yuqori darajadagi ta'limni qo'llab-quvvatlash uchun yakuniy imtihon sinovlarini joriy etish. Italiyada zamonaviy ta'lim tizimi uni takomillashtirish uchun doimiy ravishda isloh qilinadi.
Hozirgi vaqtda uning doimiy o'zgarishi, Pan-evropaliklar bilan Sanca Italiya tadqiqotlariga qaratilgan. Italiyada tahsil olayotganda, boshqa joylarda o'qish, italiyaliklar kasbni sotib olguncha, italiyaliklar o'qitiladigan qadamli tuzilishga ega. Biroq, bu erda o'quv bosqichlari ham tugamaydi, chunki agar kerak bo'lsa, qo'shimcha ravishda o'rganilishi mumkin.
Shunday qilib, Italiyada o'quv sxemasi quyidagi tuzilishga ega: Ushbu holatda bolalarni tarbiyalash, boshqalarning yoshligidan. 3 yoshdan 6 yoshgacha bo'lgan bolalar dastlabki rivojlanish maktablarida o'qish uchun borishi mumkin (scuola materi). Bu Rossiya bolalar bog'chalarining analogidir, unda kichik italiyaliklar bir-birlari bilan muloqot qilishni, o'ynashni, sport bilan shug'ullanishni o'rganadilar.
Qisqasi, ushbu davrda bolalar ijtimoiy moslashuv va maktab uchun o'qitish asoslarini tarqatmoqdalar. Italiyada maktabgacha ta'lim ko'plab bolalar institutlarida taniqli M.Montessori usulida amalga oshiriladi. Bundan tashqari, katolik bolalarning cherkovlar guruhlari ham keng tarqalgan, bu erda chaqaloqlarning paydo bo'lishi rohibalarga tayinlangan.
Asosiy ma'rifiy ahamiyatga ega bo'lishdan tashqari, ma'naviyat, tinchlik mollarini tarbiyalashga alohida e'tibor qaratilmoqda, masihiylik va imonning asoslari. Bu erda ular an'anaviy tarbiya yo'llariga rioya qilishadi. Italiyada maktab ta'limi olti yilni o'rganishni o'z ichiga oladi. Bu asrlar bo'yicha ikki guruhga bo'linadi va o'rganilishning murakkabligi darajasi.
Dastlabki sinflar (La Scuola elementare) 6-10 yil bolalarni o'qitadi. Bu Italiyada bepul ta'lim, barcha kichik italiyaliklar uchun majburiy bo'lgan bunday fanlar bu erda o'rganilmoqda: o'qishni, ona tilida, rasm, rasm, musiqa va boshqalar. Din majburiy emas, u ixtiyoriy ravishda o'rganilmoqda. Boshlang'ich sinflardagi o'quv grafiklari har doim kamida bitta chet tilini o'z ichiga oladi. Ushbu yosh bolalarini o'rganish har kuni haftasiga 6 soat va 5 kun davom etadi. "Zo'r", "qoniqarli", "yaxshi", "Rossiyada", masalan, Rossiyada bo'lgani kabi, hisob-kitoblar.
Shunisi e'tiborga loyiqki, birinchi va ikkinchi bosqichda bolalar Italiyada inklyuziv ta'lim olishlari mumkin, I.E. Jismoniy qobiliyat cheklangan yigitlar, xuddi shu guruhda umumiy dasturda sog'lom tengdoshlari bilan o'rganing. Agar bu jiddiy sababga ko'ra buning iloji bo'lmasa, unda bunday bola uchun individual jadval yaratadi. Kichik italiyaliklarning nogironligi, har qanday shaklni olish huquqi cheklanmagan. Maktablardagi darslar ko'pincha katta bo'lib, istisno, talabalar ancha kam bo'lgan shaxsiy maktablardir. Mavzu dasturi davlat bilan bir xil, ammo bu tashkilotlar o'z sertifikatlarini bera olmaydilar. Pulli xususiy maktabda o'qitilgan bola xalq maktablarida imtihon topshirishga majburdir. Ushbu besh yillik rejada o'qishni tugatgandan so'ng, talabalar ba'zi fanlardagi ikki turdagi imtihonlarni - og'zaki va yozma ravishda topshiradilar. Keyin boshlang'ich maktab bitiruvchilarining sertifikatlarini oladi.
Italiyadagi o'rta maktab (La Scuola ommaviy axborot vositalari) birinchi maktab bosqichini bitirgan 11-13 yoshdagi o'spirinlarning bilimlarini oldini olish uchun mo'ljallangan. Dasturga asosiy darslar, italyan, san'at, musiqa, tabiiy fanlar, tabiiy fanlar va geografiya qo'shiladi, shuningdek ular chet tillariga e'tibor berishni unutishadi. Dastlabki besh yillik davrdan farqli o'laroq, maktab o'quvchisi ularga qoniqarsiz bo'lsa, har yili topshiriladi, agar ikkinchi yil bo'lsa.
Ushbu bosqichda o'qitish tugagach, talabalar italyancha yozish va nutq, chet tili, matematika bo'yicha yozma sertifikat berishadi. Boshqa mavzular, shuningdek, sertifikatlangan bo'lishi kerak, ammo allaqachon og'zaki. Muvaffaqiyatli etkazib berish bilan siz eng yuqori maktabga borishingiz mumkin. Ushbu bosqichda o'qitish ham bepul va majburiydir.
Italiyada o'rta ta'lim bunday bosqichlarga bo'linadiOliy maktab bitiruvchilarini qabul qiladi. Bu erda 19 yoshgacha bo'lgan chaqaloqlar. Italiyaning o'quv kollejlari bizning kollejimiz, kasb-hunar maktablari, texnik tashkilotlar, san'at maktablari, litseylarga o'xshaydi. Biroq, bu erda bilimlarni tayyorlash va sinovdan o'tkazish juda jiddiy, barcha talabalarning deyarli yarmi besh yillik o'qish muddati uchun samaralidir.
Yaqinda mashhur dizaynni o'rganayotgan Italiyada dizayn maktabidan foydalanadi. Ushbu o'quv tashkilotlari talabalarni oliy o'quv yurtlariga qabul qilish uchun o'qitish bilan shug'ullanadi. Ular uch xil - klassik, tabiiy fan, lingvistik. Ularning barchasi o'z dasturini o'z ichiga olgan mahalliy adabiyot, lotin, tabiiy fanlar, fizika, matematika va tarixni o'rganish o'z ichiga oladi. O'quv tugagandan so'ng, sertifikatlashtirish imtihonlari ularda taslim bo'ladi va talabalarga talabalarga etuklik guvohnomalari beriladi.
Italiyada oliy ta'lim tizimi juda keng, u 2 guruhga bo'lingan: Universitet; Ikki nusxa. Birinchi guruhda Italiyada oliy ta'lim Italiya talabalari uchun 60 ta davlat universitetini, 2 xususiy tashkilotlar, 17 ta xususiy o'quv tashkilotlari, shuningdek, oliy o'quv yurtlari, shuningdek, oliy o'quv yurtlari, shuningdek telekommunikatsiya va Telematik universitetda o'qish uchun. Ikkinchi guruh turli xil institutlarning 4 turini anglatadi. Bu tarjimonlar, maktab dizayzi, san'at maktablari (ular orasida Italiya va milliy akademiyalarni qabul qilish uchun) tarjimonlar - san'at maktablari, xoreografika, amaliy san'at va konservatoriya (tor texnikada) Italiyada, arxiv ishi, arxiv ishi, arxiv ishi bo'yicha yo'nalishlar, diplomatiya, diplomatiya, dorilar. So'nggi guruhni boshqarish Asosiy ilmiy darajani boshqarish Tafsilotlarni emas, balki tegishli bo'limlar tomonidan amalga oshiriladi.
Ko'plab fakultetlarda o'qitishning davomiyligi besh yil, tibbiy mutaxassislar uchun oltita. Oxirida sertifikatlash imtihonlari topshiriladi, talabalar muvaffaqiyatli bo'lganda diplom olishadi. Italiyaning davlat universitetlarida o'qitish yiliga 800 evroga teng, shaxsiy tarkibda qimmatroq.
Davlatda italyan aholisiga qo'shimcha ravishda, davlatda boshqa xalqlarning kichik guruhlari istiqomat qiladi. Rossiya etnik guruhi uchun rus maktablari Italiyada ishlaydi, bu erda o'quv va asosiy narsalar o'z ona tillarida olib boriladi. Biroq, universitetga qabul qilish uchun til bilimlari uchun imtihon topshirish kerak. Ruslar uchun Italiyada oliy ta'lim o'quv dasturlarini moslashtirish mumkin. Italiyaliklar maktabda o'rtacha ma'lumotga ega bo'lishlari sababli, ruslar - 11, mahalliy universitetlarning birinchi yili faqat maktab kursidan tashqari, kamida 2 yil davomida eng yuqori darajada o'rgangan. Rossiya tashkiloti. Shu bilan birga, nima bo'lishidan qat'iy nazar umuman. Italiyada Rossiya diplomlari Rossiyadagi kabi "vazn" ga ega. Bunday hujjat bilan talaba o'z ma'lumotlarini bir xil ixtisoslashganda o'qishni davom ettirish uchun magistraturaga topshirishi mumkin. Shuningdek, birinchi yildan boshlab boshqa kasbni o'rganish mumkin. Har bir mamlakatning ta'lim tizimi, qoida tariqasida, boshqalardan sezilarli farq bor.
Bunday ma'qullash Italiyaga nisbatan to'g'ri. Aksariyat mamlakatlarda, sentyabr nafaqat yoz ta'til mavsumining oxiri, balki maktab darslariga qaytish vaqti ham. Ehtimol, kimdir Italiyada ta'lim tizimi haqida batafsil ma'lumot olishni, ayniqsa, Italiyaga bolalar bilan ko'chib o'tish istagi bo'lsa. Millatdan qat'i nazar, Italiyada ta'lim 6-16 yilgacha majburiydir. O'quv jarayoni bir necha bosqichlarga bo'linadi. Bolalar bog'chasi (asilo) Uch yildan olti yoshgacha bolalar bolalar bog'chasiga borishadi. Bu majburiy emas, ammo italiyalik oilalarning aksariyati farzandlarini "Asilo" ga aylantiradi.
Bolalar ikki o'qituvchi nazorati ostida sinfda, ular o'ynaydilar, tengdoshlar va o'qituvchilar bilan aloqa ko'nikmalariga ega bo'lishadi, harflar va raqamlarni tan olishni o'rganishadi. Scuola elementare deb nomlanuvchi boshlang'ich maktabi besh yil davom etadi.
Ta'lim dasturi barcha maktab o'quvchilari uchun bir xil, u Italiya va ingliz tillari, tabiiy fanlar, tarix, geografiya, ijtimoiy tadqiqotlar, vizual va musiqiy san'atning asosiy ta'limini o'z ichiga oladi. Uchta asosiy o'qituvchi bolalar bilan shug'ullanmoqdalar, shuningdek, turli sinflar bilan ishlaydigan ingliz tili o'qituvchisi. Italiyada o'rta ta'lim 8 yil davom etadi va ikki bosqichga bo'lingan. Scuola ikkinchi drio grado Uch yil (11 yoshdan 14 yoshgacha) hisoblanadi.
Scuola ikkinchi Previa Gradobesh yil davom etadi (taxminan 14 yoshdan 19 yoshgacha). Scuola ikkinchi Previe Grado-ning uch turi mavjud: Litsey (litsey) - o'smirlar ma'lum bir tadqiqotlar sohasida, masalan, gumanitar fanlar yoki san'at bilan nazariy bilimlarga ega bo'lishadi; Texnik va amaliy ta'limga kamroq e'tibor beriladi. Istnito. Muayyan tadqiqot sohasida nazariy ta'lim va ixtisoslikni taklif etadi (masalan, iqtisodiyot, gumanitar fan, boshqaruv, huquq, texnologiya, texnologiya, turizm).
Istituti professionalale - Bu ma'lum bir savdo korxonasi, ba'zi hunarmandchilik yoki boshqa kasb uchun odamlarning kasbiy tayyorgarligi uchun qo'llaniladi. Ba'zi maktablar bizga 5 o'rniga 3 yil diplom olish imkonini beradigan tezlashtirilgan dasturni taklif qiladi.
Har qanday o'rta maktabning har qanday turi, 5 yildan keyin har yili har yili o'tkaziladigan yakuniy imtihonlar bilan tugaydi, ular orasida har bir universitetga kirishga qodir bo'lishlari kerak.
Xalqaro talabalar jamoalari ma'lumotlariga ko'ra, Italiyaning o'rta ta'limi dunyodagi 21-o'rinning 21-o'rinni xalqaro reytingida. Maktab darslari odatda sentyabr oyining ikkinchi haftasidan boshlanadi va ikkinchi haftaning ikkinchi haftasida yakunlanadi.
Kichik mintaqaviy tafovutlar mavjud: Shimoliy mintaqalarda semestr janubga qaraganda bir oz oldinroq boshlanadi, ammo, odatda, bir necha kun. Har bir maktab biroz avtonomiyaga ega va o'quv tashkiloti ma'muriyati yillik taqvimga ozgina o'zgarishlar kiritishi mumkin.
Deyarli barcha maktablar Pasxa, Rojdestvo va milliy bayramlar paytida yopiq. O'quv yili ikki semestrga bo'lingan, "kvaminar". Kuzgi semestr sentyabr oyida boshlanadi va yanvar o'rtalariga qadar davom etadi. Bahor semestr yanvar oyida boshlanadi va iyun oyining boshida tugaydi. Har bir semestr oxirida talabalar "Padella" ni, hisob-kitoblarni ko'rib chiqadilar.
Hisob-kitoblar 10 (a'lo darajadagi) dan farq qilishi mumkin (baholashni imkonsiz), bu taklif qilingan to'p (o'tish). Bugungi kunda stol ko'pincha avtomatlashtirilgan shaklda ko'rsatiladi, u elektron pochta orqali ko'rsatiladi yoki bo'lishi mumkin maktab saytining maxsus uchastkasida mavjud.
Italiyadagi ko'pgina maktablar ertalab o'qiydi, darslar 8.00 / 8.30 bilan boshlanadi. Kunlik darslari, dushanbadan shanbagacha. Bu shuni anglatadiki, bolalar uyga kechki ovqatga kirishadi, shuning uchun Italiya maktablarida hech qanday aloqa yo'q. So'nggi bir necha yil davomida ko'proq va boshqa maktablar "qisqa haftalik" muntazam ravishda qo'llaniladi, demak, talabalar shanba kuni dam olish kunidan jumagacha darslarga tashrif buyurishadi.
Ammo maktabda besh kun darslar besh soatdan ko'proq vaqt davom etadi. Barcha maktablar uchun ro'yxatdan o'tish o'tgan o'quv yilining yanvar-fevral oylarida sodir bo'ladi. Italiya maktabiga qabul qilish Rossiya, Frantsiya va Buyuk Britaniyadagi kabi bola yashash joyiga bog'liq emas. o'zingiz yashayotganingizda, o'zingiz xohlaganingiz uchun bolangizni maktabga ro'yxatdan o'tkazishga imkon beradi.
Agar joy bo'lsa, farzandingiz hisobga olinadi, lekin agar joylar cheklangan bo'lsa, ro'yxatdan o'tishning ustuvor huquqi bu hududda yashaydigan kishi yashaydi. Ota-onalar va o'qituvchilar o'zaro hamkorlik qilishadi va o'zlari o'rtasida doimiy aloqadir. Har yili har bir sinfda ota-onalar va maktab o'rtasidagi asosiy vositachi sifatida ishlaydigan vakilni saylaydilar. Bu o'qituvchilar va ota-onalar o'rtasidagi muloqotni o'z ichiga olgan turli vazifalarni bajaradi, bu haqda hisobotlarni tahlil qilishda hisobotlarni tuzishga yordam beradi.
Agar kerak bo'lsa, bu tanlangan shaxs maktabga oid sayohatlar va mablag 'to'plash kabi maxsus tadbirlar va tashabbuslarni o'tkazishda maktabga yordam berish uchun uy-kechakni muvofiqlashtirish bilan shug'ullanadi. Har bir o'qituvchi jadvalida "OFA RICEVIKO" (Ofis soatlari) mavjud. Bu haftada bir soat, o'qituvchi o'z muammolarini tinglash va ularning talablarini qondirish uchun ota-onasi bilan uchrashish vaqtini ta'kidlaydi.
Odatda har yili har yili ikkita rasmiy uchrashuvlar, o'qituvchilar ota-onalari bilan ularning farzandlari qanday qilib o'rganish va o'zini tutishlari haqida gaplashishadi. Ammo Italiya demokratik mamlakat va eng ko'p malakagi kunda o'qituvchilar to'liq kirishlarini yodda tutish kerak. Ular ishchi ota-onalar rasmiy maktab uchrashuviga murojaat qilish uchun muammolarga duch kelishi mumkinligini tushunishlari mumkin.
Italiyaning maktablarida nafaqat bolalarga, balki ota-onalariga ham yordam berish uchun juda ko'p o'ylardi. Boshlang'ich maktablar odatda uy vazifasi bilan bolalarga yordam berish uchun tushdan keyin darslarni taklif qilishadi Italiya maktabi ta'lim tizimi Forma kerak emas. Biroq, bolalar bog'chasida va boshlang'ich maktabda muayyan qoidalar mavjud. O'g'il bolalar odatda ko'k va qo'riqlanadigan ko'k-oq kiyim kiyishadi, qizlar esa pushti yoki oq-pushti hujayralardir. Boshlang'ich maktablarda, rangli ko'k rang. O'rta maktab o'quvchilari o'zlari xohlagan narsalarini kiyishi, hatto jinsi va futbolka ham kostyumni kiyishi mumkin. Italiya maktablarida din darslari qabul qilindi, talabalarga haftasiga katolik dinida bitta maktab soatlari bor. Ammo umuman bunday darsni ziyorat qilish kerak emas.
Maktabgacha tarbiya tizimi Germaniya ta’lim tizimida ham muhim bosqich hisoblanadi. Uning 100 yildan ortiq tarixi bor. Bolalar bog’chalari ta’limning quyi bosqichi hisoblansada, lekin u davlat tizimi tarkibiga kirmaydi. Bog’chalarni mablag’ bilan ta’minlash turli jamoat tashkilotlari, hayriya birlashmalari, korxonalar, xususiy shaxslar, diniy muassasalar zimmasidadir. Ota-onalar bolalar bog’chalariga o’z farzandlarini tarbiyalayotganliklari uchun ancha miqdorda pul to’laydilar. 3 yoshdan 6 yoshgacha bolalarning 80% bog’chalarga qatnaydi. Germaniyada odatda bolalar bog’chada tushgacha tarbiyalanadilar. Kunning yarmida esa uyda, oilada bo’ladilar. Germaniyada kuni uzaytirilgan bog’chalar ham bor.
Oliy maktab o’z-o’zini boshqarish huquqiga ega. Oliy o’quv yurtini shtatdagi rektor yoki bir necha yilga saylangan Prezident boshqaradi. O’z-o’zini boshqarishda vazifalari aniq taqsimlab berilgan bir necha guruhlar bosqichma-bosqich ishtiroki prinsipiga amal qilinadi. Uning tarkibiga professor-o’qituvchilar, o’quvchilar, ilmiy xodimlar va boshqa xodimlar kiradi. Talabalar o’qishi erkin tashkil etilgan. Ko’p sonli o’quv bosqichlari bilan birga o’quv rejalari taklif etiladi. O’qishga haq to’lanmaydi. Agar talaba yoki ularning ota-onalari oziq-ovqat harajatlarini ko’tara olmasa o’qish uchun moliyaviy yordam ko’rsatish to’g’risidagi federal qonunga ko’ra ular moliya yordamida oladilar. Bu yordamning yarmi stipendiyaga qo’shib berilsa, ikkinchi yarimi qarz tariqasida beriladi.Mamlakatda ta’limning isloh qilish masalasi ko’pdan buyon muhokama qilinmoqda, bunda o’quv jarayonini qisqartirish taklif qilinmoqda.
Hozir universitetlarda talabalar 7 yil o’qiydi. Ular o’qishga kirganlariga qadar korxonalarda bir necha yil ishlashlari yoki bundesverda xizmat qilishni hisobga olsak, talabalar haqiqiy mehnat faoliyatlarini ancha kech boshlayotganligini tushunamiz. Germaniyada Xalq universitetlari mavjud bo’lib, ular partiya va dindan tashqari muassasa. Ularning ko’pchiligi kechki bo’lib, faqat 1989 yilda universitetlarda 400000 kurslar tashkil etilgan va bu kurslarda, 5,5 mln. tinglovchi malaka oshirgan. Davlat malaka oshirganlarni rag’batlantiradi va bu uchun har yili 5,5 mln. marka mablag’ ajratadi. Malaka oshirish kurslarida o’qish davrida tinglovchilarga mablag’ bilan moliyaviy yordam beradilar. Asosan ishsizlar o’z malakasini oshirish imkoniyatlaridan ko’proq foydalanadilar va bu bilan ish topishlari tezlashadi. YArim yil davomida malaka oshirgan ishchilarning 75% ish bilan ta’minlanadi. CHerkovlar ham fuqarolarning bilim darajalarini oshirishda faol ishtirok etadi. yevangel cherkovi o’zining 15 akademiyasida dolzarb mavzular bo’yicha konferensiyalar tashkil etadi. Katoliklar malaka oshirishda nikoh, oila masalalariga, teologiya va madaniyat sohalariga katta ahamiyat beradilar.
Oliy o’quv yurtlarida tadqiqot bilan shug’ullanish ularning qadimiy an’analaridan biri. O’tgan asr boshlarida Vilgelm fon Gumboldt pruss universitetlarini isloh qildi, o’shandan beri «Tadqiqot va o’qitish birligi» ularning hayotiy prinsiplariga aylanib qolgan. Oliy o’quv yurtlari tadqiqotlarining asosiy yo’nalishi-fundamental amaliy tadqiqot bo’lib, ularga boshqa ilmiy-tekshirish institutlari, sanoat laboratoriyalari yaqindan yordam beradi. Germaniya ta’limi o’ziga xos yo’nalishga, juda murakkab tizimga ega. SHu bilan bir qatorda hozirda Germaniyada ta’lim tizimini isloh etish yo’lida yangi izlanishlar olib borilmoqda.