Mavzu: Jamoadagi psiхologik iqlimni yaxshilashda insondagi ruhiy holatni yaxshilashda treyninglardan foydalanish Har bir mashg’ulot 4 bosqichdan iborat

O’n ikkinchi mashg’ulot.
Mashq: «Oldingda kim bor ?».
Ishtirokchilar ko’zni yumgan holda xona bo’ylab yuradilar. Topshiriq: Siz ko’zingiz berk holda qo’lingiz yordami bilan sizga duch kelgan shaxsning kimligini aniqlang. Uning ismini aytib salomlashing.

Mashq: «O’qituvchi kasbi».
Ishtirokchilarga «O’qituvchi kasbi» haqida tarixiy bayon yozish tavsiya qilinadi. Mehnat sharoiti, mehnat natijalri haqida so’z yuritish kerak.
Muhokama uchun vaziyat:
Birinchi guruhcha uchun muhokama vaziyati: Mening o’qituvchim boshimga ko’rsatkich tayoqchasi bilan urdi.
Ikkinchi guruhcha uchun muhokama vaziyati: O’qituvchi meni butun guruh oldida izza qildi .
Uchinchi guruhcha uchun muhokama vaziyati: Doskada javob berayotganimda o’qituvchi mening ustimdan kuldi, natijada butun sinf meni mazax qildi.
Mashq: «Faqat qog’ozda»
Guruhda har bir kishi qog’oz olib, unda o’z holati, kayfiyatini ifodalab beradi. Qog’ozni yirtish, ezg’ilash, skotch bilan mahkamlash, chaynash mumkin. Unda biror narsa chizish mumkin emas. Trenerning ogohlantirishiga qarab, o’z kayfiyatini qo’shnisiga uzatadi. Uni o’zlashtirgach, ogohlantirishdan so’ng qo’shnisiga yana kayfiyatini ko’chiradi. Trener sur’atni oshiradi. Mashq tamom bo’lgach, qog’ozdan kichkina qog’oz qoladi. Trener undan bayram salyuti yasashni taklif qiladi.
“Xayotiy qadriyatlarni shakllantirishning psixologik omillari” mavzusidagi trening mashg’uloti


Maqsad:Inson xayotida yetakchilik qiluvchi qadriyatlarni va odamlar orasida sodir bo’ladigan tushunmovchiliklarni kelib chiqish sabablarini aniqlash va ularni oldini olishga harakat qilish
Trening mashg’ulotining borishi:

1. 
   Kirish qismi.
   

Ishtirokchilar o’zlarini tanishtirib, doira shaklidaga kartochkaga o’z ismini yozib ko’ksiga taqib oladilar.

Trening qoidalari, mashqlardan kutuvlar
Qoidalar:

• 
  intizomlilik
  
• 
  faollik
  
• 
  ko’ngilli ishtirok
  
• 
  boshqalar fikrini xurmat qilish
  
• 
  o’z fikrini qisqa va lo’nda bildirish
  
• 
  xozir va shu yerda
  
• 
  do’stona munosabat
  

Kutuvlar:

• 
  yaxshi kayfiyat
  
• 
  qiziqarli o’yinlar
  
• 
  yangi bilimlar
  
• 
  yangiliklar
  
• 
  kayfiyatni ko’tarish
  

Doskaga trening qoidalari yozib olinadi.

2. 
   Asosiy qism.
   

Aqliy xujum.
O’quvchilarga
“ Qadriyat nima? “
“ Qadriyat turlari”
“ Qadriyat nima asosida vujudga keladi?” kabi savollar bilan murojaat qilinadi.