Mavzu: O’qituvchini o’z o’zini boshqarishi va rivojlanishida pedagogik refleksiyaning o’rni

U o'qituvchining muhim kuchlari - uning ehtiyojlari, qobiliyatlari, qiziqishlari, pedagogik faoliyatdagi iste'dodlarini o'z-o'zini anglashda namoyon bo'ladi. O'z-o'zini anglash jarayoni o'qituvchi shaxsining intellektual, kasbiy va axloqiy imkoniyatlarini ochib beruvchi o'z-o'zini bilish, o'zini o'zi qadrlash, o'z-o'zini tartibga solish, o'zini o'zi tasdiqlash kabi bir qator o'zaro bog'liq bosqichlardan iborat.

U o'qituvchining muhim kuchlari - uning ehtiyojlari, qobiliyatlari, qiziqishlari, pedagogik faoliyatdagi iste'dodlarini o'z-o'zini anglashda namoyon bo'ladi. O'z-o'zini anglash jarayoni o'qituvchi shaxsining intellektual, kasbiy va axloqiy imkoniyatlarini ochib beruvchi o'z-o'zini bilish, o'zini o'zi qadrlash, o'z-o'zini tartibga solish, o'zini o'zi tasdiqlash kabi bir qator o'zaro bog'liq bosqichlardan iborat.

O'qituvchining madaniyatshunosligida muhim o'rinni uning zamonaviy kundalik madaniyati, odob-axloq qoidalarining asosiy qoidalari va eng muhim axloqiy kategoriyalari bilan tanishtirishi; ziyofat va uyda, jamoat joylarida (teatrda, muzeyda, restoranda, kafeda, oshxonada) o'zini tutish qoidalari (turli xil murojaat shakllari: so'rovlar, taklifnomalar, uzrlar, maslahatlar, salomlashishlar, xayrlashishlar, tanishlar) ), suhbat, dialog, bahs qoidalari.

O‘qituvchi madaniyatining muhim tarkibiy qismlaridan biri qoidalarga rioya qilishdir.ofis odobi(rahbar va bo'ysunuvchi o'rtasida ishbilarmonlik suhbatini o'tkazish etikasi, hamkasblar va menejerlar bilan muomala qilish etikasi), ishbilarmonlik suhbatlari tamoyillari (suhbatdoshga hurmat, xushmuomalalik, suhbatning aniqligi va aniqligi, masalalarni muhokama qilishning maqsadga muvofiqligi). , suhbatning konstruktiv tabiati).

O‘qituvchi madaniyatining muhim tarkibiy qismlaridan biri qoidalarga rioya qilishdir.ofis odobi(rahbar va bo'ysunuvchi o'rtasida ishbilarmonlik suhbatini o'tkazish etikasi, hamkasblar va menejerlar bilan muomala qilish etikasi), ishbilarmonlik suhbatlari tamoyillari (suhbatdoshga hurmat, xushmuomalalik, suhbatning aniqligi va aniqligi, masalalarni muhokama qilishning maqsadga muvofiqligi). , suhbatning konstruktiv tabiati).