Mashqlar bilan ishlash. Mashg‘ulotlikdagi mavzuga oid bo‘lgan topshiriq va mashqlarni ularning shartiga ko‘ra og‘zaki hamda yozma tarzda ishlanadi. Bunda o‘quvchilarning olmosh so‘z turkumi va uning tasnifi haqidagi tushunchalari va misollar asosida olgan yangi tushunchalari solishtiriladi, fikrlar almashiladi.
mashq. Matnni ko’chiring , unda ishlatilgan ko’p ma’noli so’zlarni izohlang
Yuzning kulib turishi unchalik qiyin ish emas. Muhimi ko’ngil kulib turishi kerak.
mashq. Gaplarni o’qib unda ishlatilgan ko’p ma’noli so’zlarni topish va ularning gapdagi vazifasini izohlash topshirig’I berilgan.
Kumush qishdan, zumrad bahordan qolishmaydi kuzning ziynati.
mashq. Yozma bajariladi. Gaplarniqavs ichidagi so’zlardan mosini qo’yib ko’chirish topshirig’i berilgan.
(Tafakkur qilish, o’ylash, fikrlash) to’xtagan joyda tanazzul boshlanadi.
mashq. Ozodlik, mustaqillik,erkinlik, baland , yuqori, yuksak, tez, jadal so’zlari ishtirokida matn tuzib, ma’nodosh so’zlarning ishlatilish o’rinlariga izoh bering.
IV. Mustahkamlash. Savol va topshiriqlar asosida.
1-guruh. Ko’p ma’noli sozlar ishtirokida “O’lkamizga oltin kuz keldi” mavzusida matn tuzing
2-guruh. “Ona yerning saxovati” mavzusida matn tuzing va unda ma’nodosh so’zlardan foydalaning.
V. Baholash Faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi.
VI. Mashg‘ulot yakuni va uyga topshiriq. mashq. Ko’p ma’noli va ma’nodosh so’zlardan foydalanib “ Do’st-insonga qanot” mavzusida matn tuzing.
Maktab MMIBDO‘______________________ _______________
Mavzu: Sifatlarning yasalishi
Maqsad: Sifatlarning yasalishi, sifat yasovchi qo`shimchalar haqida bilim berish;
-o`quvchilarda oilaga va ona tabiatga mehr-muhabbat tuyg`usini tаrbiyalash, insonparvarlik xususiyatlarini shakllantirish;
-o`quvchilarning og`zaki va yozma nutqini o`strirish, ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish, erkin fikrlashga, muammoli vaziyatlar yechimini topishga o`rgatish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
