mavzu soat juftlik Maqsadni belgilash ta’limni texnalogiyalashtirishning asosiy elementi. O‘qitishni texnologiyalashtirishda metod va vositalar

O'qituvchi (pedagog) bob, bo'lim uchun ajratilgan soatlarda o'quvchitalabalar o'rganishi lozim bo'lgan mezonlar hisoblanib, ...

1. 
   o’quvchi-o`qituvchi bilimini baholashning chegaraviy qiymati aniqlab olinadi
   
2. 
   o’quvchi-talaba bilimini baholashning chegaraviy qiymati aniqlab olinadi.
   
3. 
   o’quvchi-talaba bilimini baholashning loyixaviy qiymati aniqlab olinadi
   
4. 
   o’quvchi-talaba bilimini baholashning miqdoriy qiymati aniqlab olinadi
   

2. 
   O‘quv rejasini tuzishda o'qituvchi (pedagog) va o'quvchi-talabalar bilishi kerak bo'lgan ... o'rganishdan oldin vazifa qilib beradi
   

1. 
   o'quv birliklarini bo'limlar, boblar bo'yicha aniqlaydi va ularga guruxiy topshiriq sifatida bo'limni
   
2. 
   o'quv birliklarini bo'limlar, boblar bo'yicha aniqlaydi va ularga yakka topshiriq sifatida bo'limni
   
3. 
   o'quv birliklarini bo'limlar, boblar bo'yicha aniqlaydi va ularga mustaqil topshiriq sifatida bo'limni.
   
4. 
   o'quv birliklarini bo'limlar, boblar bo'yicha aniqlaydi va ularga jamoaviy topshiriq sifatida bo'limni
   

2. 
   O'quvchi-talabalar bilimidagi notekisliklarni aniqlash, ularni to'ldirib va navbatdagi o'zlashtirish bosqichiga ko'tarish maqsadida...
   

1. 
   diagnostikalash amalga oshiriladi.
   
2. 
   korreksiyalash amalga oshiriladi
   
3. 
   taqsimlash amalga oshiriladi
   
4. 
   taqqoslash amalga oshiriladi
   

2. 
   Diagnostikalash quyidagi maqsadlarni amalga oshiradi:
   

1. 
   o'quvchi-talabalar bilimidagi ilmiyliklarni to`ldirish
   
2. 
   o'quvchi-talabalar bilimidagi yetishmovchiliklaming oldini olish.
   
3. 
   o'quvchi-o`qituvchi bilimidagi yetishmovchiliklaming oldini olish
   
4. 
   o'quvchi-o`qituvchi bilimidagi ilmiyliklarni to`ldirish
   

2. 
   ... ta ’lim texnologiyasining asosiy elementlaridan biri hisoblanib, asosiy o'zlashtirishdagi kamchiliklar soatini aniqlash, har bir o'quvchi-talabaning bilim darajasini aniqlash, rejaning borishiga tuzatishlar kiritish yoki bilan ta ’lim jarayonining natijasi kafolatlanganligini ta’minlaydi.
   

1. 
   Korektsiya
   
2. 
   Qayta to'ldirish
   
3. 
   Diagnostika.
   
4. 
   Metod
   

2.