mavzu soat juftlik Oila, madaniyat va jamiyat

Individual madaniyat - bu rag'batlantiruvchi madaniy guruh

mustaqillik, o'zini o'zi tasdiqlash, raqobat va shaxsiy ehtiyojlarni ifoda etish.

• 
  Jamoaviy madaniyat - bu obro'-e'tiborga bo'ysunishni va ularga qaramlikni va obro'li, hamjihat bo'lishni va guruh yutuqlariga sarmoya kiritishni rag'batlantiradigan madaniy guruh.
  

Madaniy faoliyat bo`yicha kattalar kundalik odatiy qadriyatlar asosida bolalarni tarbiyalashning oddiy usullarini qo`llab-quvvatlaydilar. Agar e`tibor qilinsa, ko'plab yevropalik ota-onalar farzandlarini alohida yotoqlarda yolg'iz uxlashlarini ta`minlasa, ba`zi Osiyo mamlakatlaridagi oilalarda bolalar bitta xonada o`z ota-onalarining yonida uxlaydilar. Bu o`rinda yevropalik ota-onalar bolalarning alohida xonalarda uxlshini ularning ertaroq mustaqil bo`lishlari uchun zarur deb hisoblasalar, osiyolik ota-onalar esa bolalar bilan birga uxlash oila a'zolari o'rtasida yaqinlik va birdamlikni kuchaytiradi deb ta`kidlaydilar (S. Li va boshq., 2009; Shveder va boshq., 1998).
Madaniy e'tiqod va xatti-harakatlardagi madaniyatlararo farqlar o`zaro hurmat tamoyili asosidagi munosabatlarda u qadar ko`zga tashlanmaydi. Demak, bitta sinf xonasida o`qiydigan har xil madaniyatdagi bolalar munosabatlari va xatti-harakatlarida sezilarli farqlar mavjud bo`lmaydi. Masalan, sinfdagi har bir o`quvchi individualistik tamoyillar asosida ba'zilari akademik jihatdan, boshqalari esa kompyuter savodxonligi, yana ayrimlari til o`rganish bo`yicha yuqori darajalarga erishganligini ko`rishimiz mumkin. Va nihoyat, guruhning ma'lum bir dunyoqarashga bo'lgan qat'iy sadoqati uning a'zolariga boshqa e'tiqod va qarashlarni ham qo'llab-quvvatlashiga to'sqinlik qilmaydi. Shuningdek, ko`pgina oilalar farzandlarini oilaning maishiy va iqtisodiy ehtiyojlarini hisobga olish hamda shu bilan birga o'zlarining shaxsiy xohish-istaklarini ham bildirishlariga yo`naltirish orqali ijtimoiylashtiradilar.
Jamiyat
Insonlar faoliyati va ular oʻrtasidagi ijtimoiy munosabatlar jamiyatning asosiy mazmunini tashkil etadi. Bular ishlab chiqarish, oilaviy, siyosiy, huquqiy, axloqiy, diniy, estetik faoliyatlar va ularga mos keluvchi munosabatlardir. Jamiyat moddiy ishlab chiqarishsiz boʻlmaydi. Unda insonlarning oziq-ovqat, kiyim-kechak, uy-joy va boshqaga boʻlgan ehtiyojlari qondiriladi. Hozir Oʻzbekistonda jamiyat taraqqiyotining eng asosiy muammosi insonlarning, ayniqsa, yosh avlodning maʼnaviy dunyosini shakllantirish va boyitish, ularni milliy mafkura asosida tarbiyalash, oʻzbek xalqining boy madaniy va maʼnaviy merosi, qadriyatlari, anʼanalari va urf-odatlarini egallashlari uchun shart-sharoit yaratishdir. Oʻzbekistonda fuqarolik, huquqiy, demokratik, dunyoviy jamiyat barpo etilmoqda.
Bolalar jamoasi mahallalarda istiqomat qiladi. Mahallada yashash bolaning tashqi dunyoga bog`lanish uchun ko'prik vazifasini o`taydi. Bolalar yoshligida o'z mahallalarida voyaga yetadi, mahalliy maktabda tahsil oladi, hududdagi sport majmuasiga boradi va atrofdagi insonlar bilan munosabatlarga kirishadi. Mahalla bolalari mahalla ijtimoiy institutining asosiy vazifalari: marosimlarni birgalikda oʻtkazish, oʻz hududini batartib saqlash va obodonlashtirish, yosh avlodni ijtimoiy ruhda tarbiyalash, jamiyat hayotida tartib saqlanishini taʼminlash, barcha anʼanaviy meʼyorlarning bajarilishi ustidan nazorat oʻrnatish, urf-odatlarga rioya qilish kabilarni bajarishda ota-onalari, qo`ni-qo`shnilari, do`stlari bilan birga qatnashadilar.

•