Mavzu: tarbiya turlari va ularning shaxs kamolotiga ta’siri

Yuqorida ko’rsatilgan vazifalar asosida maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning har bir yosh guruhda estetik tarbiya berishning metodlari

ishlab chiqiladi:

1. 
   Ongni fikrlash qobiliyatni rivojlantirishga qaratilgan metodlar.
   
2. 
   Odatlantirish va mashq qildirish metodi (takrorlash, o’rgatish, musobaqalar uyushtirish, ibrat, na’muna, o’git).
   
3. 
   Rag’batlantirish va jazolash metodi (maqullash, ko’ngil ko’tarish, na’muna qilish, qatorning boshida turgazish, raxmatnoma e’lon qilish, ogoxlantirish, tushuntirish, ota-onasiga murojaat etish).
   

Bolalar bog’chasidagi estetik tarbiyaning asosiy vositalari

quyidagilardir:

• 
  ijtimoiy muhit va turmush estetikasi;
  
• 
  san’at asarlari;
  
• 
  
  
  bolalarning ijodiy faoliyatlari;
  
• 
  
  
  bayramlar, ko’ngilochar tadbirlar;
  
• 
  
  
  ma’lum maqsadga qaratilgan va reja asosida amalga oshiriladigan tizimli ta’lim.
  

Xulosa qilib aytganda, estetik tarbiya bolalarni har tomonlama barkamol tarbiyalashning muhim omili bo’lib, aqliy, axloqiy, jismoniy tarbiya bilan chambarchas bog’langan holda amalga oshiriladi.

Nazotar savollari

1. 
   
   
   Tarbiya turlari haqida so’z yuriting?
   
2. 
   
   
   Aqliy tarbiya tushunchasiga ta’rif bering?
   
3. 
   
   
   Ahloqiy tarbiyaning vazifalari nimalardan iborat?
   

Adabiyotlar:

1. 
   Mirziyoyev SH.M. “Erkin va farovon, demokratik О‘zbekiston davlatini mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz” mavzusidagi О‘zbekiston Respublikasi Prezidenti lavozimiga kirishish tantanali marosimiga bag‘ishlangan Oliy Majlis palatalarining qо‘shma majlisidagi nutqi. – T.: “О‘zbekiston”, 2016. – 56 b.
   
2. 
   Karimov I.A. Barkamol avlod – O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa kontserni, 1997.
   
3. 
   O`zbekiston Respublikasining «Ta'lim to`g`risida»gi Qonuni G`G`Barkamol avlod – O`zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent, Sharq nashriyot-matbaa kontserni, 1997.
   
4. 
   Forobiy, Abu Nasr. Fozil odamlar shahri. – Toshkent, Xalq merosi nashriyoti, 1993.
   
5. 
   Pedagogika G`A.Q.Munavvarovaning umumiy tahriri ostida. - Toshkent, O`qituvchi, 1993.
   

Test
1. 2-3 yoshli bolalarda jismoniy rivojlanishi bo’yicha o’rtacha bo’yi va vazni qancha bo’lishi kerak?
A. Bo’yi 80-85sm vazni 10-12kg
B. Bo’yi 80-82sm vazni 12-14kg
C. *Bo’yi 85-90sm vazni 13-15kg
2. Asosiy harakatlarga doir mashqlarga nimalar kiradi?
A. yurish, yugurish, sakrash mashqlari
B. yumalatish, irg’itish , ilib olish,emaklash va tirmashib chiqish mashqlari
C.* hamma javob ro’g’ri
3. Oyoq uchun mashqlar to’g’ri yozilgan qatorni toping?
A. * turgan joyda yurish, oldinga qadam tashlash
B. o’ng va chapga o’girilish, o’tirgan holda oyoqlarni bukish va yozish
C. chalqancha yotgan holda oyoqlarni ko’tarib tushurish
4. 4-5 yoshli bolalar bilan ‘’Mehrjon’’ bayrami qachon o’tkaziladi ?
A. 15 avgust - 3-sentabr.
B. * 25-oktabr - 5-noyabr.
C. 25-dekabr – 30- dekabr.
5. O’rta guruh yoshi to’gri keltirilgan qatorni toping?
A. 3-4 yosh.
B.* 4-5 yosh.
C.3-5 yosh.
6. Kichik guruhlarda atrof-olam mashg’ulotlari bo’yicha qanday mavzularda mashg’ulot olib boriladi?
A.’’ Qum va suv haqida nima bilamiz?’’, ‘’Ustki kiyimlar’’, ‘’Mazali yong’oq’’;
B.’’O’zbekiston – mening Vatanim’’, ‘’Mening qishlog’im’’, ‘’Bizning mahalla’’;
C. *’’Salomlashish odobi’’, ‘’Bizning oila’’, ‘’Bizning bog’chamiz’’.
7. Dastur bo’yicha 6-7 yoshli bolalarda qanday sport mashqlari o’ynaladi?
A. * Velosiped haydash, samokatda uchish.
B. Basketbol o’yinlari
C. ‘’Qoch bolam qush keldi ‘’ o’yinlari.
8. Mazmun jihatidan ‘’BOLAJON’’ tayanch dasturi o’z tarkibi qaysi yo’nalishlarni qamrab oladi?
A. Jismoniy rivojlanish , aqliy rivojlanish , nutq va muloqot;
B.* Jismoniy rivojlanish, o’z-o’ziga xizmat va gigiyena; ijtimoiy-hissiy rivojlanish; nutq, o’qish va savodga tayyorgarlik; bilish jarayoni va atrof-muhit to’g’risidagi bilimlarga ega bo’lish;
D. Jismoniy rivojlanish , ijtimoiy-hissiy rivojlanish , o’z-o’ziga hizmat va gigiyena, bilish jarayonlari.
9. Bolada yirik motorikani rivojlantirish uchun qanday mashqlar bajariladi (tug’ilgandan -6 oylikkacha bo’lgan davrda)?
A.* kichkintoyni ikki qo’llab qattiq yuzada tik holatda ushlab turish; qorni bilan yotganda’ ko’krak qafasini ko’tarib, boshini yuzadan baland ushlab turishiga imkon berish;
B. bolalarning qo’llari va barmoq harakatlarini rivojlantirish uchun yorqin rangdagi yumshoq o’yinchoqlarni berish, bola o’yinchoqni olish uchun qo’lini cho’zishi, ushlab olishi ma’lum vaqt davomida qo’lda ushlab turishi;
D. Cho’milayotganda chiroyli rezina o’yinchoq, yumshoq mochalkani mahkam ushlashi, o’yinchoq bilan faol o’ynashi,bolani chalqancha yotqizib, avval bir oyog’ini, keyin ikkinchi oyog’ini asta bukib mashq qildirish.
10. Didaktik maqsadga ko’ra mashg’ulotlar qanday bo’ladi.
A*) Yangi bilm beruvchi
B) Kompleks sistemaga
C) Hamma javob tog’ri
11. Bola shaxsining rivojlanishiga ta’sir qiluvchi omillar qaysilar.
A)Irsiyat
B) Muhit
D)Ta’lim /Tarbiya
C*) Hamma javob tog’ri
12. Milliy xalq o’yinlari nechiga bo’linadi.
A*) 2 ga
B) 3 ga
C) 6 ga

13. Necha yoshda bola yangi sharoitga tez o’rganadi .

A*) 7 yosh
B)5 yosh
C) 6 yosh
14. Bola hayotining yettinchi yilini bekorchilikda buzilib ketmaslik uchun maktabda o’qishni boshlaydigan vaqt deb qaysi olim aytgan .
A*)Y.A.Kamenskiy
B)X. Sariyev
C) Konfutziy
15. Ta’lim muassasalari O’zbekison Respublikasi Vazirlar Maxkamasi tomonidan belgilangan tartibda nimadan o’tkaziladi.
A) attestatsiyadan *
B) ko’rikdan
C) kuzatuv nazoratidan

http://fayllar.org

http://fayllar.org