Mavzu: Tinglab tushunish ko’nikmasini rivojlanishida autentik materiallarni roli va ahamiyati. Reja: Kirish

O'quvchining bilimlarini to'plash
Rost (2002a)³⁰ va Rost (2002b)³¹ Rost, M. 2002, Teaching and Researching Listening, New York: Pearson. ta'kidlashicha, haqiqiy tinglash materiallari kitoblar kabi tinglashni o'rgatish uchun ishlatiladigan tahrirlangan va skriptlangan materiallarga qaraganda keng ma'lumotga ega. Undagi ma'lumotlar real dunyo va inson hayotining ko'plab sohalarini qamrab oladi.
Bu mavzular musiqa va filmlar kabi ommabop madaniyatdan tortib, geografiya va siyosat kabi oddiy mavzulargacha. Shunday qilib, o'qituvchi o'z talabalariga o'rganish ko'nikmalarini o'rgatishda ushbu materiallardan foydalanganda, ular o'z zaryadlarini nafaqat tinglash qobiliyati bilan jihozlashadi.
Bu o'quvchilar uchun o'zlari yashayotgan dunyo, o'z sinfining to'rtta devori tashqarisidagi dunyo haqidagi bilimlarini to'plash imkoniyatidir (Lingzhu and Yuanyuan 2010). Buni darsliklar kabi skriptli materiallar bilan taqqoslang. Ushbu materiallar talabalarning eshitish ehtiyojlari bilan cheklangan ma'lumotlarni o'z ichiga oladi.
Dunyodagi o'zgarishlarning aksi
Ushbu maqolada avval aytib o'tilganidek, haqiqiy tinglash materiallari muntazam ravishda yangilanib turadigan tarkibga ega va shuning uchun ijtimoiy dunyo haqiqatini aks ettiradi. Kengaytmaning ushbu mazmuni ijtimoiy dunyoda, o'quvchilar yashaydigan dunyoda sodir bo'layotgan o'zgarishlarni aks ettiradi (Yingmai 2005).
Biz yashayotgan dunyoni statik hodisa deb o'ylash noto'g'ri. Aksincha, ijtimoiy dunyo tabiatan suyuqlikka ega, vaqt va makonda o'zgarishlar sodir bo'ladi.
Masalan, keksa avlod vakillarining o‘smirlik davrida ishlatgan tili keskin o‘zgardi va zamonaviy o‘smir kattalar ishlatadigan tildan unchalik farqli bo‘lgan jaranglar va idiomalarga to‘la tilda gapiradi.
Haqiqiy tinglash materiallari tildagi va ijtimoiy dunyoning boshqa atributidagi bu o'zgarishlarni aks ettiradi. Shunday qilib, ushbu materiallardan foydalanish talabalarni haqiqiy dunyoda sodir bo'layotgan voqealardan xabardor qilishning afzalliklariga ega (Martinez 2002)³².