Mazmuni kirish shaxsi xulq-tuqti motivlari binsonning ichki va tashqi motivatsion kuchlari. Rag’batlantiruvchi omillar ehtiyojlarning kelib chiqishi Biologik va ijtimoiy motivlar Motivatsiya tushunchalari 10 inson ehtiyojlarining turlari

3. INSON EHTiyojlarining TURLARI, DİNAMIKASI VA IERARXIYASI.
3. 1. Ehtiyoj turlari.
Inson boshqa barcha tirik mavjudotlarga qaraganda juda xilma-xil ehtiyojlarga ega. Bu ehtiyojlarning quyidagi turlari: organik, moddiy, ijtimoiy, ijodiy, psixologik rivojlanish ehtiyojlari va axloqiy o'zini-o'zi takomillashtirish. Aniqlangan ehtiyojlar guruhlarining har birini alohida ko'rib chiqamiz.
Organik называются потребности, связанные с самосохранением и развитием организма. В их число входят потребности во всем, в чем нуждается организм, в том числе — в пище, в воде, в кислороде, в определенной температуре, потребность продолжения рода (половая, или сексуальная, потребность). К числу органических иногда также относят потребности в условиях, обеспечивающих безопасное существование организма (потребности в безопасности). Органические потребности человека практически ничем не отличаются от соответствующих потребностей животных, за исключением того, что у человека эти потребности связаны со специфическими условиями их удовлетворения, например гигиеническими, и с некоторыми специфическими средствами их удовлетворения, например кулинарная обработка продуктов питания.
Материальными odamlar mehnati bilan yaratilgan narsalar yordamida qondiriladigan ehtiyojlar deyiladi. Bu, masalan, kiyim-kechak, uy-joy, asbob-uskunalar va turli xil mashinalar va odamlarning uyda va ishda, shuningdek, dam olish vaqtida zarur bo'lgan boshqa ko'plab narsalarga bo'lgan ehtiyoj. Gap inson moddiy madaniyati ob'ektlari, ularning har bir madaniyatli shaxs uchun zarurligi haqida bormoqda.
Социальными называют потребности, связанные с определенным образом жизни и положением человека в обществе. Это, например, потребность в общении, во внимании со стороны окружающих людей, в признании, уважении, авторитете, власти и т.п. Эти потребности появились и стали развиваться у людей с момента возникновения и развития человеческого общества. Благодаря наличию и удовлетворению этих потребностей человек может жить среди людей, а люди в целом поддерживают и совершенствуют общественный способ своего существования. Это, в свою очередь, делает жизнь людей более безопасной и обеспеченной, чем если бы каждый человек жил и существовал сам по себе, без общения и взаимодействия с другими людьми.
Творческими называются потребности, удовлетворяемые в различных видах человеческой творческой деятельности: научной, технической, художественной. Человек, особенно если он представляет собой высокоразвитую личность, не может нормально существовать без творчества. Для такого человека потребность в творческой деятельности иногда является главной, основной в его жизни и доминирует над всеми другими потребностями. Люди такого типа готовы жить впроголодь, рисковать безопасностью своего существования, иметь минимум материальных средств для жизни — только бы им дали возможность свободно заниматься творчеством.
Под потребностями психологического развития и нравственного самосовершенствования понимаются потребности, удовлетворяя которые, человек обеспечивает собственный культурно-психологический рост, стремится к тому, чтобы сделать из себя морально ответственную и нравственно совершенную личность. Эти потребности приводят некоторых людей к религии. Именно эти потребности становятся главными и актуальными для человека, достигшего высшего уровня личностного развития. В настоящее время сложилась и весьма популярна среди психологов гуманистическая теория личности, в которой наличие у человека таких потребностей провозглашается признаком высшего уровня психологического развития человека, основной целью и главной задачей его жизни.
Процесс формирования всей сложной системы человеческих потребностей занимает довольно значительный период: от 2—3 до 15—16 лет. К моменту окончания школы основные человеческие потребности у детей уже сформированы. Правда, не все человеческие потребности в этом возрасте имеются у всех без исключения детей, и далеко не для каждого ребенка все эти потребности являются одинаково значимыми. Уже в это время наблюдаются большие индивидуальные различия среди детей в системе их интересов и потребностей.
Bolalikda inson ehtiyojlarining rivojlanish jarayoni tugallanmagan, u yanada davom etadi. Bu jarayon qanday davom etishi, ma'lum bir odamda qanday yangi ehtiyojlar paydo bo'lishi uning shaxsiy tajribasi va turmush tarziga bog'liq. Lekin har qanday holatda ham, uning kelajakdagi hayoti qanday rivojlanishidan qat'i nazar, inson maktabni tugatgandan so'ng o'zining yangi ehtiyojlarining bir qismini oladi.
Shaxsning shaxs sifatidagi psixologik rivojlanish darajasi inson ehtiyojlarining miqdori, xilma-xilligi va ierarxiyasi (bo'ysunishi) bilan belgilanadi. Insonning ehtiyojlari qanchalik ko'p bo'lsa, uning hayoti shunchalik boy bo'ladi va shuning uchun uning psixologik rivojlanish darajasi shunchalik yuqori bo'ladi, deb taxmin qilinadi.
Biz yuqorida aytib o'tgan edik, inson hayvonlardan uning ehtiyojlari hayvonlarga qaraganda ko'proq bo'lishi bilan farq qiladi va bu ehtiyojlar ancha xilma-xildir. Hayvonlarda faqat organik ehtiyojlar va tananing jismoniy xavfsizligini ta'minlash bilan bog'liq ba'zi ehtiyojlar mavjud bo'lsa, odamlarda ham moddiy, ijtimoiy, ijodiy, ma'naviy ehtiyojlar, shuningdek, aqliy rivojlanish ehtiyojlari mavjud. Bu ehtiyojlar guruhlarining har biri, o'z navbatida, tegishli guruhga kiritilgan ko'plab shaxsiy ehtiyojlar bilan ifodalanishi mumkin. Shunday qilib, insonda mavjud bo'lgan ehtiyojlarning soni va farqlanish darajasi uning psixologik rivojlanish darajasining o'ziga xos xususiyati bo'lib xizmat qilishi mumkin.
Еще более важной характеристикой уровня развития человека является разнообразие его потребностей. Можно представить себе ситуацию, что у некоторого человека чрезвычайно дифференцированы только три группы потребностей: органические, потребности безопасности и материальные потребности. Такой человек может с помощью разнообразных предметов и различными способами удовлетворять свои соответствующие потребности. Поэтому у него будет множество частных потребностей данного типа. Однако можно ли будет такого человека назвать развитой личностью? Наверное, нет, так как разнообразием своих потребностей он не будет отличаться. Другое дело, когда мы имеем дело с человеком, у которого действительно имеется множество разнообразных человеческих потребностей, в том числе тех, которые были перечислены выше. Такого человека уже с полным основанием можно характеризовать как психологически развитую личность.
Ammo mavjud ehtiyojlarning umumiy soni va xilma-xilligidan ko'ra, inson shaxs sifatida unga bo'lgan ehtiyojlarning qaysi biri asosiy va qaysi biri ikkinchi darajali ekanligi bilan tavsiflanadi. Agar inson o'zining ko'plab ehtiyojlari orasida asosan o'zining organik ehtiyojlarini qondirishga e'tibor qaratsa, biz psixologik jihatdan yuqori darajada rivojlangan shaxs bilan deyarli shug'ullanmaymiz. Ammo insonning ahamiyati jihatidan birinchi navbatda ijodiy yoki ma'naviy ehtiyojlari bo'lsa, u haqiqatan ham yuksak darajada rivojlangan shaxsdir.


XULOSA

Insonning xulq-atvoriga tashqi va ichki omillar ta'sir qiladi. Motivatsiya - bu shaxsning xatti-harakatlarini boshqaradigan, uni muayyan harakatga yoki aksincha, harakatsizlikka undaydigan sabab va omillardir.

Ichki motivatsion kuchlarga inson tanasida sodir bo'ladigan va uning organik ehtiyojlari bilan bog'liq bo'lgan fiziologik jarayonlar, shuningdek, insonning psixologik xususiyatlari, holatlari, jarayonlari va ularning dinamikasi kiradi. Tashqi motivatsion kuchlarga atrof-muhit, ma'lum bir shaxsni o'rab turgan odamlar, unga ta'sir qiluvchi turli xil tashqi ta'sirlar kiradi. Ichki va tashqi motivlarning umumiyligi ma'lum bir tarzda tashkil etilgan va shaxsning motivatsion sohasini tashkil qiladi.
Motivatsion jarayonlar inson ehtiyojlariga asoslanadi. Motivatsion komponent psixikaning o'zagi, eng muhim qismi, uning o'ziga xos qurilishidagi motivlar tizimidir. Uning rivojlanish mantig'i turli darajadagi ehtiyojlarni qondirishdir.
Ehtiyojlarning quyidagi turlari mavjud: organik, moddiy, ijtimoiy, ijodiy, psixologik rivojlanish va axloqiy o'z-o'zini takomillashtirish ehtiyojlari.