Mektepke shekemgi pedagogikanıń ulıwma tiykarları. Mektepke shekemgi pedagogika pániniń predmeti hám wazıypaları Reje

Pedagogikaliq baqlaw usil- oni qollaw protsessinde, bilimlendiriw mekemeleriniń oqiw-tárbiya jumislari protsessin úyreniw tiykarinda izertlenip atirǵan mashqala jaǵday aniqlanadi, tájriybe- aldin hám juwmaǵinda qolǵa kiritilgen kórsetkishler ortasindaǵi parq haqqindaǵi maǵliwmatqa iye boladi. Pedagogikaliq baqlaw quramali hám ózine tán ózgeshelikke iye. Baqlaw aniq maqset tiykarinda, úzliksiz, izshil hám sistemali ámelge asirilsa, kútilgen nátiyjeni qolǵa kiritiw múmkin. Alip barilip atirǵan pedagogikaliq baqlaw bilimlendiriw-tárbiya sipatin asiriw, bala shaxsin qáliplestiriwge xizmet qilsa, bul usildiń áhmiyeti jánede asadi.
Pedagogikaliq baqlaw shólkemlestiriwde qátege jol qoymaw zárúr. Buniń ushin izertleniwshilerden tómendegiler talap etiledi:
1) baqlaw protsessinde aniq maqsetke iyelik;
2) baqlawdi sistemali ráwishte jolǵa qoyiw;
3) baqlawdiń hár bir basqishinda belgili waziypalardi shehsiw;
4) hár bir jaǵdaydiń mazmunin tereńnen úyreniw;
5) juwmaq shiǵariwǵa asiqbasliq.
Sáwbet usili. Bul usil pedagogikaliq baqlaw protsessinde iye bolǵan maǵliwmatlardi bayitiw, bar jaǵdayǵa duris baha beriw, mashqalaniń sheshimin tabiwǵa imkan beriwshi pedagogikaliq shárt-sharayatlardi jaratiw, tájriybe-sinaw jumislari subiektleri imkaniyatlarin mashqala sheshimine tartiwǵa járdem beredi. Sáwbet maqsetke muwapiq jaǵdayda individual, toparli hámde massaliq tárizde ótkiziledi. Sáwbet protsessinde respondentlerdiń imkaniyatlari toliq kóriniwge erisiw múmkin. Oniń nátiyjeli boliwi ushin tómendegilerge ámel qiliw maqsetke muwapiq:
1) maqsetten kelip shiqqan halda sáwbet ushin belgileniwshi sorawlardiń mazmunin aniqlaw hámde sorawlar ortasindaǵi logikaliq hám izshillikti támiyinlew;
2) sáwbet orni hám waqtin belgilew;
3) sáwbet qatnasiwshilariniń sani boyinsha belgili toqtamǵa keliw;
4) sáwbetles haqqinda aldinnan belgili maǵliwmatqa iye boliw;
5) sáwbetles penen ashiq múnásibette boliw;
6) sáwbetlestiń óz pikirin erkin hám toliq ayta aliwi ushin sharayat jaratiw;
7) sorawlardiń aniq, qisqa hám toliq beriliwine erisiw;
8) alinǵan maǵliwmatlardi óz waqtinda analiz qiliw.
Intervyu usili respondent tárepinen izertlenip atirǵan mashqalaniń ol yaki bul tárepin jaritiwshi hádiysege bolǵan múnásibet bildiriwdi támiyinlew. Intervyu respondent itibarina tiyisli sorawlardi beriw tiykainda ótkiziledi. Intervyu protsessinde alinǵan sorawlarǵa qarata izertlewshi tárepinen múnásibet bildiriliwi oniń nátiyjesin asiradi.