Методы исследований в социальной работе: Учебное пособие/ О. В

Практические задания: 
1. Прочитайте и проанализируйте текст одного наблюдения по 
социальной проблематике (журналы по социальной работе). Определите вид 
наблюдения. 
2. Используя режим групповой работы (по 5-7 человек), подготовьте 
пакет необходимых документов (план наблюдения, протоколы) для проведения 
полевого наблюдения по выбранной вами теме. 
3. Используя режим групповой работы (по 5-7 человек), подготовьте 
пакет необходимых документов (план наблюдения, протоколы) для проведения 
включенного наблюдения по выбранной вами теме. 
4. Подготовьте пакет необходимых документов (план наблюдения, 
протоколы) для проведения невключенного наблюдения по выбранной вами 
теме и проведите его. Оформите анализ наблюдения. 

---

101 
Эксперимент: понятие, виды и методика проведения 
Эксперимент (от лат. experimentum – проба, опыт) – 1).активное и 
целенаправленное вмешательство в изучаемый процесс, его воспроизведение в 
специально созданных и контролируемых условиях; 2).исследовательская 
стратегия, в ходе которой осуществляется целенаправленное наблюдение за 
тем, как ведут себя одни характеристики явления (процесса, ситуации), если 
последовательно и в определённом порядке изменять другие характеристики 
явления (процесса, ситуации); 3).специфический метод сбора первичной 
информации и особый тип исследовательской процедуры считается идеальным 
научным методом, поскольку предполагает строгий контроль всех условий 
проведения опыта.
Классификация видов эксперимента по характеру объекта и предмета 
исследования: социологические, экономические (хозяйственные), правовые, 
социально психологические, педагогические, психологические, эстетические. 
Различия между этими разновидностями экспериментов определяются
спецификой соответствующих научных дисциплин, однако в некоторых
случаях различные виды экспериментов могут быть тесно взаимосвязанными, 
базирующимися на одних и тех же процессах реальности. 
Классификация 
видов 
эксперимента 
по 
характеру 
объекта
исследования: реальные и мысленные эксперименты. Если в реальном 
эксперименте объяснительные гипотезы проверяются путем планомерного
управления условиями социальной деятельности, то в мыслительном 
эксперименте проверке гипотез подвергаются не реальные явления, а 
информация о них. По той причине, что в мыслительном эксперименте 
отсутствует весьма важный признак экспериментирования - целенаправленное 
вмешательство в реальные процессы, преобразование объекта введением в 
действие 
экспериментального 
фактора, 
многие 
исследователи 
не 
рассматривают его в числе разновидностей социального эксперимента. 
Классификация видов эксперимента по специфике поставленной задачи 
различаются: 

---

102 
Научные и прикладные эксперименты. Научные эксперименты 
направлены на приобретение новых знаний, прикладные же - на получение 
практического эффекта. 
Проективные 
и 
ретроспективные. 
Проективные 
эксперименты 
направлены 
в 
будущее: 
исследователь 
проектирует 
проявления
предполагаемых следствий, вводя в действие гипотетические причины. 
Ретроспективные - направлены в прошлое: исследователь манипулирует 
информацией о совершившихся событиях, пытается проверить гипотезы о 
причинах, вызвавших имеющиеся следствия. 
Одно- и многофакторные эксперименты. В однофакторном эксперименте 
проверяется гипотеза о следствиях воздействия одной независимой
переменной, в многофакторном эксперименте - целого комплекса переменных в 
их взаимодействии.