Методические рекомендации направленные на успешное формирование социально-бытовой адаптации обучающихся с умственной отсталостью

Анализ результатов овладения знаниями, умениями и навыками по
основным разделам программного материала СБО за 5 класс
(данные на начало 2016-2017 учебного года)

№ п/п	ФИО	Параметры оценивания
		Личная гигиена		Одежда и обувь		питание		жилище		Культура поведения		торговля		транспорт		всего		уровень
1.	Никита В.	9		8		7		8		8		7		9		8		III
2.	Влад Г.	11		9		8		9		10		11		12		10		II
3.	Анастасия Ж.	9		7		7		8		9		7		7		8		III
4.	Сергей Е.	10		9		9		11		11		10		12		10		II
5.	Лиза К.	8		6		6		6		7		5		5		6		IV
6.	Екатерина Л.	10		9		8		9		9		7		9		9		III
7.	Кирилл М.	9		7		8		11		8		9		12		9		III
8.	Дмитрий Н.	12		11		9		13		10		10		12		11		II
9.	Саша О.	8		7		6		6		7		5		5		6		IV
10.	Алексей П.	12		10		10		13		12		13		12		12		II
11.	Даша С.	7		7		7		5		8		5		5		6		IV
Средний балл			10		8		8		9		9		8		9		9

Приложение 4

Таблица 4
Анализ результатов овладения знаниями, умениями и навыками по
основным разделам программного материала СБО
за 5 класс (конец 2016-2017 учебного года)

№ п/п	ФИО	Параметры оценивания
		Личная гигиена		Одежда и обувь		питание		жилище		Культура поведения		торговля		транспорт		всего		уровень
1.	Никита В.	10		10		8		9		9		9		11		9		III
2.	Влад Г.	13		14		12		13		12		13		14		13		I
3.	Анастасия Ж.	10		9		8		9		10		8		8		9		III
4.	Сергей Е.	12		11		11		12		10		11		13		11		II
5.	Лиза К.	10		8		10		7		9		8		7		8		III
6.	Екатерина Л.	11		10		11		10		10		8		9		10		II
7.	Кирилл М.	9		11		9		12		9		10		14		10		II
8.	Дима Н.	13		12		13		14		12		13		15		13		I
9.	Саша О.	10		10		8		9		9		8		12		9		III
10.	Алексей П.	13		12		14		14		12		15		14		13		I
11.	Даша С.	10		9		8		8		9		9		8		9		III
Средний балл			11		11		10		10		10		10		11		11