Методическое пособие «командиру о поддержании правопорядка и предупреждении правонарушений в подразделении»

Начальный этап службы военнослужащих прибывшего
пополнения в подразделении
(июль, январь)


Основная задача заключается в обеспечении адаптации прибывших военнослужащих к условиям военной службы, вхождения их в коллектив подразделения, осознанного понимания установок на дружбу, войсковое товарищество. По прибытии военнослужащих в подразделение до них доводятся задачи, стоящие перед личным составом на ближайший период, позитивные традиции и успехи в боевой подготовке. Особое внимание уделяется их размещению строго по отделениям в соответствии со штатно-боевым расписанием, контролю очередности нарядов, соблюдению графика уборки помещений и территории.
Непосредственные начальники ротного звена, как правило, не реже одного раза в неделю, а если требуют обстоятельства и чаще, беседуют с каждым прибывшим солдатом о его настроении, первых впечатлениях о службе. Ежедневно заслушивают сержантов о взаимоотношениях среди военнослужащих, проходящих службу по призыву. Обеспечивается немедленное реагирование на каждый случай их нарушения. Основными мероприятиями работы с личным составом в роте в этот период являются: посещение военнослужащими комнаты боевой славы (истории) воинской части, проведение тематических вечеров «Представляюсь коллективу», на которых прибывшие военнослужащие рассказывают о себе, коллективе, где работали, или о школе, в которой учились. С военнослужащими организуется цикл бесед о воинском долге и чести, товариществе и взаимопомощи, ответственности военнослужащего за нарушение требований общевоинских уставов и воинской дисциплины и т.д. Проводятся предусмотренные тематическим планом занятия по общественно-государственной подготовке с солдатами и сержантами по вопросам уставных взаимоотношений, информирование.
Командирам важно иметь в виду, что в начале службы у военнослужащих активно складываются межличностные связи. В интересах воспитания дружбы между военнослужащими различных национальностей, создания условий, способствующих овладению русской речью, целесообразно равномерно укомплектовать все подразделения солдатами и сержантами, призванными из разных республик, краев и областей. Важно также анализировать, кто из земляков служит в данной воинской части, на чем основываются их контакты. Посредством индивидуальной работы с каждым подчиненным намечаются меры к ослаблению замкнутой формы общения в таких группах. Этому также способствуют групповые беседы об уважении обычаев и традиций народов Российской Федерации. Если проделанная работа не дает эффекта, то, в крайнем случае, военнослужащие переводятся в разные подразделения.
Офицеры сосредоточиваются на работе в микрогруппах, складывающихся на основе землячества, национальностей. Желательно выявить направленность таких микрогрупп. Особое внимание обращается на использование положительных обычаев, традиций, нравов в деле укрепления нравственного климата в подразделении. В то же время офицеры основные усилия направляют на комплексную профилактическую работу с лидерами отрицательных микрогрупп, сложившихся из числа военнослужащих одного призыва или на другой основе. Командиры добиваются, чтобы отношения военнослужащих, складывающиеся по вертикали, были основаны на уставных требованиях порядка подчиненности, внутриколлективные связи по горизонтали – на боевом товариществе, взаимопомощи, здоровом соперничестве.
Как показывает опыт, на формирование коллектива положительное влияние оказывает торжественное вручение оружия и боевой техники. При их передаче командир подразделения рассказывает военнослужащим прибывшего пополнения о достоинствах прежнего экипажа, успехах личного состава в стрельбе, вождении, обнаружении целей и т.д. При первом самостоятельном заступлении на боевое дежурство (боевую службу) от имени командования им вручаются памятные письма. В это время очень важно поощрять военнослужащих прежде всего за успехи в боевой подготовке, за выполнение задач внутренней и караульной служб. Не увлекаться объявлением благодарностей за хозяйственные работы или спортивные достижения.
Следующим значимым фактором в профилактике правонарушений в сфере межличностных отношений военнослужащих является подготовка к проведению в августе (феврале) месячника сплочения воинских коллективов и предупреждения нарушений уставных правил взаимоотношений между военнослужащими.
Командирам подразделений необходимо активно включаться в проведение мероприятий месячника, проявлять инициативу уже на этапе его планирования.
На подготовительном этапе с сержантским составом необходимо провести методические занятия по профилактике правонарушений насильственного характера, в том числе и по разрешению конфликтных ситуаций между военнослужащими в многонациональных воинских коллективах.
В августе (феврале) организуется заслушивание сержантов на собраниях сержантов о делах в своем подразделении, обеспечении их личной примерности как младших командиров. Обращается внимание на состояние взаимоотношений между военнослужащими.
Сержантам даются советы, как поступить в конкретной ситуации, какие меры принять к тому или иному солдату.
Кроме того, в июле (январе) активизируются внезапные посещения командирами подразделений в разное время суток для проведения бесед, индивидуальной работы, оказания помощи сержантам в налаживании быта и нормальных условий жизнедеятельности военнослужащих. Цель посещений – изучение положения дел, анализ информации о том, как складывается коллектив, взаимоотношения в нем. О наличии элементов неуставных взаимоотношений чаще всего свидетельствуют такие, например, признаки:
неряшливый внешний вид военнослужащих первого периода службы (грязное рабочее обмундирование, сношенная обувь, старое нательное белье, отсутствие отдельных предметов военной одежды);
пассивность общения, замкнутость, уединение военнослужащих прибывшего пополнения во время, выделенное для личных потребностей, в праздничные и выходные дни;
выполнение военнослужащими прибывшего пополнения наиболее тяжелых и трудоемких хозяйственных работ, в том числе и во время, выделенное для личных потребностей, стирка, чистка и глажение чужих предметов формы одежды, когда все заняты в культурно-массовых и спортивных мероприятиях;
постоянное размещение отдельных военнослужащих на неудобных местах при просмотре кинофильмов или телепередач (или просмотр их стоя);
общественная пассивность, нежелание выступать на собраниях с критикой в адрес солдат более ранних призывов, отказ идти в увольнение или культпоход;
попытка сокрытия различного рода травм, в том числе и при медицинском осмотре, и др.
Таким образом, на данном этапе выполнение вышеперечисленных мероприятий позволит закрепить положительную мотивацию у военнослужащих на добросовестное выполнение воинского долга.