Методика организации и проведения мероприятий в детско-юношеских спортивных школах Республики Узбекистан» 5610700 – «Организация и проведение спортивных мероприятий»

Заключение по первой главе
Маркетинг – это вид человеческой деятельности, направленный на удовлетворение потребностей и желаний посредством обмена.
Маркетинг – это целенаправленная производственно-сбытовая деятельность, ориентированная исключительно на потребителя с целью получения стабильной долгосрочной прибыли на высоком уровне.
Исследование рынка, управление знаниями и производством остается сегодня одной из важнейших задач каждого предпринимателя. В связи с переходом к рыночной экономике в стране открылись широкие возможности для предпринимательской деятельности, создав условия для многих компаний и предприятий, работающих в стране, для организации управления производством, продажами, услугами, целями и задачами на основе маркетинга. .

ГЛАВА 2. C АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ МАРКЕТИНГОВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОРТОВЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
2.1. Анализ показателей для выполнения исследований по анализу маркетинговой деятельности
В результате реформ, направленных на дальнейшее укрепление экономической мощи нашей страны, повышение благосостояния нашего народа, уже несколько лет обеспечиваются стабильно высокие темпы роста во всех сферах производства. Для этого используются имеющиеся ресурсы и возможности, в частности, запускаются высокотехнологичные и современные ответственные производства.
В результате принятых правительством мер по стимулированию внутреннего спроса и расширению производства конкурентоспособной продукции, диверсификации отраслей экономики и повышению их финансовой устойчивости промышленное производство увеличилось на 8,1%, производство товаров народного потребления - на 10,8%. В результате опережающего ввода наукоемких технологий и современного оборудования, модернизации производства, технического и технологического обновления объем строительных работ составил 117,4%. Он также охватывает спорт.
На сегодняшний день по республиканской статистике в стране насчитывается 9728 общеобразовательных школ, 500 детско-юношеских спортивных школ, 66 ИОЗБОСМ, 13 школ ОСМ, 10 спортивных комплексов, всего 590 физкультурно-образовательных учреждений. Численность занимающихся физической культурой на уроках физкультуры в общем количестве организаций образования составляет 6 млн 211 тыс. 835 человек, из них 2 млн 989 тыс. 778 девушек. Количество внешкольных и внеучебных занятий спортом в спортивных секциях и отделениях в целом по общеобразовательным учреждениям составляет 2 млн 355 тыс. 392 человека, из них 868 тыс. 294 девушки. Численность занимающихся в группах здоровья в общем количестве образовательных учреждений составляет 779 532 человека, из них школьников 423 515, девочек 327 736, из них школьниц 194 369 человек.
Численность занимающихся в специальных медицинских группах в общеобразовательных учреждениях составила 21 660 человек, из них 9 832 девушки, из них 12 159 девушек и 5 086 школьниц.
Количество внеучебных и внеучебных занятий спортом в спортивных секциях и отделениях в целом по общеобразовательным учреждениям составило 2 млн 355 тыс. 392, из них 868 тыс. 294 девушки и 458 тыс. 316 школьницы.
Количество испытуемых «Алпомиш» и «Барчиной» в общем количестве общеобразовательных учреждений составило 3 754 811, из них 1 731 159 женщин, из них 2 754 811 школьниц 1 178 983 .
Всего в сфере физической культуры и спорта работает 50 868 человек, в том числе 421 учитель физической культуры в школах, 26 952 учителя общеобразовательных школ, 325 инструкторов-методистов физической культуры и кружков, 179 инструкторов в спортивных комплексах, 11 154 тренера БОСМ, 2 421 работник БОСМ, ОЗМ, ОСММ, 645 сотрудников физкультурных команд, спортивных федераций, управления спортивных клубов, 36 304 сотрудника работают в сельской местности.
Всего в стране функционируют детско-юношеские спортивные школы, из них 461 при Министерстве народного образования, 23 при Министерстве культуры и спорта, 16 при Федерации футбола.
Всего имеется 66 детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва, в том числе 28 при Министерстве народного образования и 38 при Министерстве культуры и спорта. Всего насчитывается 13 высших спортивных школ, в том числе 1 при Министерстве народного образования, 11 при Министерстве культуры и спорта, 1 при Федерации футбола.
Общее количество тренеров, работающих в детско-юношеских спортивных школах и специальных спортивных учебных заведениях, составляет 12 240 человек. Из них 9 502 человека в основном штате и 2 383 женщины. Имеются 3984 тренера с высшим образованием, 3750 со средним специальным образованием, 305 с высшей категорией, 1494 с 1-й категорией, 966 со 2-й категорией, 67 заслуженных тренеров Узбекистана.
В физкультурно-образовательных учреждениях функционируют 3247 кафедр, в том числе в физкультурно-оздоровительных группах 90 детей, в группах начального обучения 14253 человека, в учебно-тренировочных группах 12356 человек, в группах развития спортивного мастерства 736 человек, в группах высшего спортивного развития 129 детей. национальной сборной Узбекистана составляют 1 706 человек в основной команде, 1 625 спортсменов резерва, или всего 349 335 студентов и 97 536 девушек. Из них 2480 человек занимаются олимпийскими видами спорта, 413 – национальными видами спорта и 354 – другими видами спорта.
Также. Спортсменов-массовиков - 145 191, спортсменов - 10 161, кандидатов в мастера спорта - 5 072, мастеров спорта - 875, мастеров спорта международного класса - 197.
Эти цифры показывают, что экономические программы, разработанные и успешно реализуемые нашим правительством, за короткий срок начали приносить плоды. Кроме того, выбор правильного стратегического направления в нашей стране и постепенный переход к рыночным отношениям является ключевым фактором социально-экономического успеха.
Например, рассмотрим Федерацию бокса Узбекистана.
Любая серьезная работа начинается с определения цели, то есть от начального этапа секции бокса в Узбекистане до информации о сборной Узбекистана, достоверность информации может гарантировать второй этап механизма управления, т.е. процесс анализа. Педагогический и сервисно-ориентированный анализ помогает найти наиболее эффективный способ достижения поставленной цели. Сбор информации может включать в себя интервьюирование тренеров, мониторинг спортивных состязаний, проведение социальных опросов среди тренеров и спортсменов, а также использование средств массовой информации и интернет-продуктов. Затем полученные данные тщательно анализируются. Чем объективнее информация, тем эффективнее анализ. Процесс анализа должен ориентироваться на конечный результат, то есть на то, какие меры следует предпринять для достижения поставленной цели – разработать мероприятия и включить их в процесс исследования. Необходимо определить предмет и объекты анализа.
Если в качестве объекта анализа взять результат выделенной объективной информации, то субъектом являются искатель и участники исследования. В процессе аналитического исследования следует указывать реализацию директивных документов на основе законов хозяйствования, ее качество, уровень реализации и состояние использования ресурсов, их полноту охвата и долю и вклад каждого. Самое главное, необходимо будет определить пути сбора средств и их эффективного использования, а также привлечь спонсоров в течение сервисного периода.
Необходимо будет сопоставить заявленные цели и задачи с рыночными отношениями экономики, коммерческой и предпринимательской деятельности в Узбекистане, проанализировать их в свете экологических условий и изучить пути их применения. На этой основе необходимо будет формировать управленческую деятельность в спортивных клубах, командах по футболу, борьбе, теннису, восточной борьбе и другим видам спорта, что, безусловно, должно будет использовать рекламные методы на телевидении, радио, в прессе и на спортивных объектах. .
В нашей стране узбекско-южнокорейское СП «Oz Tong Hong Co» производит широкий спектр качественных спортивных товаров, соответствующих международным стандартам, таких как бокс, футбол, волейбол, теннисные ракетки, бадминтон и другие.
В спортивном менеджменте, действующем в зарубежных странах, спортивные товары подразделяются на такие виды, как товары, услуги, организации, отдельные лица, регионы и идеи. Известно, что в их основе лежит концепция производства спортивного инвентаря, товаров, инструментов и их реализации на основе требований рынка. Также будут рассмотрены производство, продажи и сопутствующие услуги. Работа с закупочными организациями, обществами и отдельными лицами, занимающимися управлением спортивным менеджментом, особенно в сферах, где есть потребность в спортивных товарах, важна для достижения поставленных целей и задач. Следует отметить, что индустрия спортивных товаров имеет первостепенное значение.
Новые стратегии и бизнес-модели в спортивной деятельности приводят к следующим многообещающим результатам:
-повышение финансово-экономической эффективности отрасли;
-совершенствование системы управления;
- увеличение объема новых услуг;
- Адекватное удовлетворение инвестиционных потребностей;
- развитие конкурентной среды;
- предоставлять качественные и конкурентоспособные услуги и т.д.
Поэтому для активного развития и усиления использования новых бизнес-моделей необходима модернизация программ переподготовки и повышения квалификации на всех уровнях, создание сети информационно-технических центров, стимулирование занятости молодежи, создание информационных интернет-порталов по различным направлениям. , электронная коммерция.Необходимо дальнейшее развитие деятельности и электронных платежных систем.