Методика преподавания биологии : курс лекций / В. В. Гричик


Download 0.82 Mb.
Pdf ko'rish
bet50/93
Sana20.06.2023
Hajmi0.82 Mb.
#1635906
TuriПротокол
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   93
Bog'liq
Методика преподавания биологии К

6. ЭКСКУРСИЯ 
Пожалуй, ни в каком из школьных курсов экскурсии не занимают 
такое важное место, как в курсе биологии.
Школьная экскурсия есть форма учебно-воспитательной работы 
с классом или иной группой учащихся, проводимая с познавательной 
целью для изучения природных объектов в их естественных или искус-
ственно созданных условиях либо для ознакомления с практическим 
применением знаний в условиях производства.
Экскурсии входят в систему уроков по ряду тем, изучаемых в основ-
ном весной и осенью. Они имеют большое познавательное и воспиты-
вающее значение, расширяя и улучшая знания учащихся, предоставляя 
хорошие возможности для формирования экологической культуры. 
Школьники видят растения, грибы и животных в естественной среде, 
получают представления о биоценозах, о фенологических и других яв-
лениях в природе.
Важный результат школьных экскурсий в природу – в получении 
учащимися знаний о ее многообразии, умений «узнавать в лицо» не-
которых представителей флоры и фауны. Достижение такого результата 
во многом определяется объективными условиями. Здесь играет роль и 
характер местности, в которой находится школа (наличие поблизости 
тех или иных типов природных сообществ, их состояние, возможности 
прокладки экскурсионного маршрута), и возможности учителя (уровень 
знания тех или иных групп животных и растений, знание местности и 
местной фауны и флоры) и учеников (физическая подготовка к про-
хождению маршрута определенной протяженности, оснащение).
По ходу экскурсии учащимся следует вести черновые записи, отме-
чая, в частности, те виды растений, животных и грибов, которые будут 


65
встречены и названы учителем либо учениками. Те же виды, которые во 
время экскурсии определить не удастся, можно собирать в виде коллек-
ционных образцов (растения, грибы, насекомые) либо фотографировать 
(при наличии фотоаппарата, лучше цифрового). Их определение затем 
можно проводить на последующих уроках или на внеклассных занятиях.
По ходу первых экскурсий либо во время отдыха следует ознакомить 
учащихся с основными правилами экологически грамотного и безопасного 

Download 0.82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   93




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling