Методика преподавания биологии : курс лекций / В. В. Гричик

оформление. В сущности, оно должно содержать лишь четыре состав-
ляющие: название работы; задачу; краткую схему выполнения; вывод. 
Каждый ученик оформляет работу в своей рабочей тетради. Хорошо, 
если оформление работы удается завершить непосредственно на уроке, 
но нередко его приходится давать и в качестве домашнего задания. Если 
выполнялось несколько лабораторных работ за один урок или же работа 
состояла из нескольких этапов, оформление лучше представлять в форме 
таблицы из трех столбцов: задачи; краткая схема работы; выводы (все по 
каждой работе или по каждому ее этапу в отдельности). Схему выпол-
нения работы лучше представлять в виде простого рисунка или схемы, 
подписав каждый из элементов. 
По существующим требованиям за каждую выполненную лаборатор-
ную работу ученик должен получить отметку. Оценивание выполнения 

---

61
лабораторных работ обладает определенной спецификой. Основные 
критерии такой оценки следующие:
1. Внимательность учащегося при изучении письменной инструкции 
по проведению работы.
2. Соблюдение правил техники безопасности и гигиены труда.
3. Организация рабочего места, выполнение расчетов.
4. Технология операций по проведению работы.
5. Правильность и самостоятельность подбора инструментов, при-
боров и материалов.
6. Отношение к труду, дисциплина во время выполнения работы.
7. Оформление отчета. 
Отметка за выполнение практической работы вполне уместна потому, 
что к моменту ее выполнения осуществлена уже значительная часть по-
знавательного цикла. При выставлении отметки необходимо учитывать 
не только знания, но и умения, которыми овладели учащиеся. Правда, 
определенные затруднения у учителя вызывает дифференцирование отме-
ток; в таких ситуациях проблема должна разрешаться в пользу учащихся.