Методология, теория, практика Под редакцией

Пользовательские задания на мониторинг
n
Задание включает модель аналитического отчета и опи-
сание условия, при выполнении которого соответствую-
щий отчет должен быть сформирован и выслан данному
пользователю (рис. 55).
n
Средства выполнения пользовательских заданий реали-
зуют механизмы Интернет-мониторинга, обеспечиваю-
щие слежение за состоянием проблемной области и
уведомление заинтересованных лиц о тех или иных ее
изменениях.
256
Глава 4
Рис. 54. Определение отображений количественных переменных
в номинальные (в рамках отчета)
Рис. 55. Средства управления пользовательскими заданиями
на мониторинг

---

Редактор веб-анкет
n
Гибкие возможности онлайн-редактирования социоло-
гического инструментария: вопросов, фильтров, анкет,
сценариев анкетирования, разделяемых компонентов
анкет и др. (рис. 44–46, 56–58).
n
Возможность возврата к предыдущим состояниям моде-
ли анкет.
n
Включение и исключение анкеты из числа используе-
мых для сбора данных.
Предлагаемая креативная педагогическая технология...
257
Рис. 56. Редактирование списка анкет
Рис. 57. Редактирование набора вопросов

---

n
Включение и исключение данных, собранных с по-
мощью анкеты, из числа используемых при анализе и
представлении результатов мониторинга.
Административный интерфейс
n
Разграничение прав доступа пользователей в соответ-
ствии с их категориями:
n
незарегистрированный пользователь — заполнение
веб-анкет и просмотр результатов оперативной стати-
стической обработки;
n
зарегистрированный пользователь — формирование
пользовательских заданий и получение аналитичес-
ких отчетов;
n
эксперт — экспорт данных мониторинга для анализа
внешними статистическими пакетами (в формате CSV);