ДИНАМИ
ЧЕСКАЯ (от греч. dynamikos –
сильный) НАГЛЯ
ДНОСТЬ. Вид зри-
тельной наглядности, имеющий место в
процессе демонстрации перемещающихся
в пространстве предметов и явлений (ки-
но- и видеофильмы, таблицы с подвиж-
ными частями и др.). Противоположна
статической наглядности. Преимущество
Д. н. перед статической заключается в
возможности показывать явления действи-
тельности в движении, развитии.
ДИНАМИ
ЧЕСКИЙ СТЕРЕОТИ
П (от
греч. stereos – твердый + typos – отпеча-
ток). Устойчивая система условно-рефлек-
торных действий, которая вырабатывается
как реакция на повторяющиеся предъяв-
ляемые стимулы. В методической литера-
туре 50–60-х гг. XX в. этот термин упот-
реблялся как синоним навыка.
ДИНАМИ
ЧЕСКОЕ ЧТЕ
НИЕ. Поиско-
вое чтение, осуществляемое со скоростью
в 2–3 раза, превышающей скорость обыч-
ного чтения (500–700 слов в минуту вме-
сто 80–250). Обучение Д. ч. требует спе-
циальных упражнений для формирования
умений эффективного зрительного вос-
приятия, его избирательности, прогнози-
рования, управления вниманием и разви-
тия логического мышления.
ДИСГРАФИ
Я (от греч. dis – разделение,
отделение + graphō – пишу) Нарушение
письма, при котором имеет место замена
букв, пропуски и перестановки букв и
слогов, а также слияние слов. Д. при овла-
дении иностранным языком обусловлена
нарушениями фонематического слуха
(слуха на речевые звуки) и недостатками
произношения, препятствующим овладе-
нию фонематическим (звуковым) соста-
вом слова. Для исправления Д. проводятся
занятия по коррекции недостатков устной
речи и даются специальные упражнения в
чтении и письме.
Do'stlaringiz bilan baham: |