Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

ТО

ЧНОСТЬ РЕ

ЧИ. Коммуникативное 
качество речи, которое демонстрирует 
уровень грамматической правильности 
речи, уровень грамматического контроля, 
отсутствие ошибок, тип ошибок. Исполь-
зуется при определении уровня владения 
иностранным языком. 
ТРАНСКРИ

ПЦИЯ (от лат. transcriptio – 
переписывание). Передача звуков ино-
язычного слова с помощью специальной 
записи. На занятиях по русскому языку 
используется фонетическая Т., созданная 
на основе русского алфавита, с некото-
рыми дополнительными знаками. Фоне-
тическая Т. позволяет фиксировать звуко-
вой состав речи в отличие от ее орфогра-
фического написания. Транскрибирование 
слов и их сочетаний помогает учащимся 
понять систему позиционных чередований 
звуков и, следовательно, природу орфо-
графических трудностей, овладеть звуко-
буквенными соответствиями. Транскрип-
ционная запись звучащей речи обычно 
заключается в квадратные скобки. При 
обучении иностранным языкам в общеоб-
разовательной школе Т. рекомендуется 
использовать лишь на занятиях со стар-
шеклассниками. Что касается учащихся 
младших классов, то для них использова-
ние Т. вызывает большие трудности, так 
как транскрипционные знаки путаются с 
буквами, что задерживает развитие навы-
ков чтения и письма. 
ТРАНСКРИ

ПЦИЯ ФОНЕТИ

ЧЕСКАЯ. 
См. фонетическая транcкрипция. 
ТРАНСЛИТЕРА

ЦИЯ (от лат. trans – 
сквозь, через + litera – буква). Передача 
букв одной письменности посредством 
букв другой письменности. 
ТРАНСПАРА

НТ (от фр. transparant – 
прозрачный). Учебное пособие в виде про-
зрачной пленки, на которую наносится 
изображение, проецируемое на экран в 
условиях незатемненного помещения. Де-
монстрируются Т. с помощью графопро-
ектора (или кодоскопа). Т. используются 
на занятиях по языку для предъявления 
образцов текста (вербальная наглядность), 
рисунков (художественно-изобразитель-
ная наглядность), таблиц, схем (графиче-
ская наглядность). Изображение наносит-
ся заранее либо непосредственно в про-
цессе занятий специальными фломасте-
рами.