Microsoft Word Azimov Shukin maket slovarya 5 doc

367
ИСТОЧНИКИ 
Абитуриент-тест: Типовой тест по русскому языку для иностранцев, поступающих 
в вузы России / Л. П. Клобукова и др. – М., 1994. 
Аванесов Р. И. Фонетика современного русского литературного языка. – М., 1956. 
Азимов Э. Г. Использование компьютера в обучении русскому языку как ино-
странному. – М., 1989. 
Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Словарь методических терминов. – СПб., 1999. 
Азимов Э. Г. Теория и практика использования компьютерных программ в препо-
давании русского языка как иностранного: Информационно-аналитический обзор. – 
М., 2000. 
Азимов Э. Г. Методическое руководство по использованию дистанционных техно-
логий в обучении русскому языку как иностранному. – М., 2008. 
Айдарова Л. И. Психологические проблемы обучения младших школьников русс-
кому языку. – М., 1978. 
Акишина А. А. и др. Жесты и мимика в русском языке: лингвострановедческий 
словарь. – М., 1981. 
Акишина А. А., Акишина Т. Е. Учим учить детей русскому языку. 111 ответов на 
вопросы родителей. – М., 2007. 
Акишина А. А., Акишина Т. Е., Жаркова Т. Л. и др. Игры на уроках русского язы-
ка. – М., 1986. 
Акишина А. А., Каган О. Е. Учимся учить. Что надо знать о преподавании русского 
языка. – М., 1997; 2-е изд., испр. и доп. – М., 2002. 
Акишина Т. Е., Скорикова Т. П. Контакты для контрактов: русский язык в деловом 
общении. – М., 2000. 
Акишина А. А., Формановская Н. И. Русский речевой этикет. – М., 1974. 
Акишина А. А., Шляхов В. И. Учим читать быстро и эффективно. Путь к педаго-
гическому мастерству. – М., 1991. 
Актуальные проблемы психологии речи и психологии обучения языку / Под ред. 
А. А. Леонтьева, Т. В. Рябовой. – М., 1970. 
Александров Д. Н. Логика, риторика, этика: Учебное пособие. – 3-е изд. – М., 
2004. 
Александров Д. Н. Риторика, или Русское красноречие: Учебное пособие. – 2-е 
изд., перераб. и доп. – М., 2003. 
Алимов В. В. Основы теории перевода: Учебник для вузов. – 2-е изд. – М., 2002. 
Алхазишвили А. А. Основы овладения устной иностранной речью. – М., 1988. 
Амиантова Э. И. и др. Пособие по практической грамматике русского языка для 
иностранных магистрантов-литературоведов (на материале языка специальности). – 
М., 2000. 
Андреев А. А. Дидактические основы дистанционного обучения. – М., 1999. 
Андреев А. А., Солдаткин В. И. Дистанционное обучение: сущность, технология, 
организация. – М., 1999. 
Анисимова Е. Е. Лингвистика текста в межкультурной коммуникации. Интерпре-
тация креолизованных текстов: Учебное пособие. – М., 2003. 
Аннушкин В. И. Русская риторика. Теория, практика, преподавание: Учебное по-
собие. – М., 2003. 
Аннушкин В. И. Риторика. Вводный курс. – М., 2006. 
Аннушкин В. И., Акишина А. А., Жаркова Т. Л. Знакомиться легко, расставаться 
трудно. Интенсивный курс русского речевого общения: Учебное пособие. – 2-е изд., 
исп. и доп. – М., 2004. 

---

Азимов Э. Г., Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий 
368
Антипов Г. А., Донских О. А., Марковина И. Ю., Сорокин Ю. А. Текст как явление 
культуры. – Новосибирск, 1989. 
Аракин В. Д. Методика преподавания английского языка в V–VII классах. – М., 1950. 
Аракин В. Д. Методика преподавания английского языка в VIII–X классах. – М., 
1958. 
Аракин В. Д. Сравнительная типология английского и русского языков. – 3-е изд. – 
М., 2001. 
Артемов В. А. Психология обучения иностранным языкам. – М., 1969. 
Арутюнов А. Р. Конструирование и экспертиза учебника. – М., 1987. 
Арутюнов А. Р. Коммуникативный учебный курс РКИ для заданного контингента 
учащихся: Методическое пособие. – М., 1989. 
Арутюнов А. Р. Теория и практика создания учебника русского языка для ино-
странцев. – М., 1990. 
Арутюнов А. Р., Костина И. С. Коммуникативная методика русского языка как ино-
странного и иностранных языков: Конспект лекций. – М., 1992. 
Арутюнов А. Р., Чеботарев П. Г., Музруков Н. Б. Игровые задания на уроке русско-
го языка. – М., 1989. 
Арутюнова Н. Д. Предложение и его смысл. – М., 1976. 
Арутюнова Н. Д. Язык и мир человека. – М., 1999. 
Асмолов А. Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. – 
М., 1990. 
Ахманова О. С. О лингвистических основах преподавания иностранных языков // 
Иностранные языки в школе. – 1955. – № 6. 
Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. – М., 1966. 
Бабанский Ю. К. Оптимизация процесса обучения. – М., 1982. 
Бабенко Л. Г. Лингвистический анализ художественного текста. Теория и практи-
ка. – 2-е изд. – М., 2004. 
Бабенко Л. Г., Казарин Ю. В. Филологический анализ текста: Учебно-методичес-
кий комплекс. – 2-е изд. – М., 2004. 
Бабинская П. К. и др. Практический курс методики преподавания иностранных 
языков. – Минск, 2003. 
Бадмаев Б. Ц., Хозиев Б. И. Методика ускоренного обучения русскому языку: Ме-
тодическое пособие для учителя. – М., 2003. 
Базылев В. Н. Теория перевода: Учебно-методический комплекс. – М., 2009. 
Балакай А. Г. Словарь русского речевого этикета. – М., 2001. 
Баландина Н. В. Коммуникативная грамматика русского языка для иностранных 
магистрантов-лингвистов. – М., 2000. 
Балыхина Т. М. Словарь терминов и понятий тестологии. – М., 2000. 
Балыхина Т. М. Структура и содержание российского филологического образова-
ния: Методологические проблемы обучения русскому языку. – М., 2000. 
Балыхина Т. М. Основы теории тестов и практика тестирования: Учебное посо-
бие. – М., 2009. 
Банкевич Л. В. Тестирование лексики иностранного языка. – М., 1981. 
Баранов А. Н. Введение в прикладную лингвистику. – М., 2001. 
Баранов М. Т., Ипполитова Н. А., Ладыженская Т. Н. Методика преподавания рус-
ского языка в школе: Учебник / Под ред. М. Т. Баранова. – М., 1990, 2001. 
Барлас Л. Г. и др. Русский язык. Введение в науку о языке. Лексикология. Этимоло-
гия. Фразеология: Учебник для вузов. – М., 2003. 
Бартан Ж. П., Ратнер Ф. Л., Рахимова А. Э. Использование метода 
«Учение через 
обучение
» на уроках иностранного языка // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 6. 

---