Microsoft Word Ma'naviy axloqiy tarbiya-mq doc

Ота-оналар қўмитаси билан ҳамкорликда: 
- ота-оналар университети фаолиятини бошқаради; 
- ота-оналарни мактаб фаолиятига кенг жалб қилади; 
- мактабда ўтказиладиган ота-оналар мажлисини ташкил қилади ҳамда 
унинг самарали ўтишини таъминлайди; 
- ота-оналар билан ҳамкорликда ўқувчилар соғлигини муҳофаза қилади ва 
бошқа ишларни олиб боради. 
Маҳалладаги педагог ташкилотчи билан ҳамкорликда: 
- «Оила, маҳалла, мактаб» ҳамкорлигида кенг иш олиб боради: 
- тарбияси оғир ва ҳуқуҳбузарликка мойил бўлган болалар ҳамда 
носоғлом оилаларнинг болалари билан тарбиявий ишларни мувофиқлаштиради. 
«Камолот», «Соғлом авлод учун» жамғармалари ва бошқа давлат ва 
нодавлат жамғармалари билан ҳамкорликда: 
- ўқувчилар билан ўтказиладиган ҳамкорликдаги тадбирларни юқори 
савияда ташкил этади; (33) 
- янги тарбиявий дастурларни киритиш бўйича ҳамкорликда ишни 
ташкил этади; 
- ёшлар билан ўтказиладиган барча спорт ўйинлари, танловлар, 
мусобақаларга жалб этади; 
- ёшларни ватанпарварлик руҳида тарбиялашда биргаликда иш олиб 
боради ва бошқалар. 
Оила билан олиб борадиган вазифалари: 
- мактаб руҳшуноси билан ҳамкорликда оиланинг ижтимоий руҳий 
хусусиятларини ўрганади; 
- 
муаммоли 
оилаларни 
аниқлайди, 
уларни 
ижтимоий-руҳий 
тавсифномасини тузади, сабаб ва омилларини аниқлаб, салбий омилларнинг 

---

27 
бола шахсига зарарли таъсири олдини олиш чора-тадбирларини ишлаб чиқади 
ва амалга оширади; 
- оилада ота-она ва фарзанд муносабатларини ўрганиш асосида бола 
билан индивидуал тарбиявий ишлар режасини тузади; 
- ота-оналар билан ҳамкорликда таълим-тарбияда муаммоси бўлган 
болалар билан шахсий тарбиявий ишларни олиб боради. Бунга мактаб 
руҳшуносини ҳам жалб қилади.