Microsoft Word stilistika O'UM. doc

 
 
Technological Scheme of the Lecture 1 
 
Plan 
Stages 
Procedure 
Time 
Materials 
1. Lead in 
Warm up activities 
5 
none 
2. Questionnaire on 
learning styles 
Doing a questionnaire on VAK 
(visual, auditory, kinaesthetic) 
learning styles
10 
Handout 1 
3. Your own style 
Identifying individual learning 
styles; giving practical 
recommendations
25 
Handout 2 
Handout 3 
4. Activities addressing 
all learning styles 
Practising activities which address all 
learning styles 
25 
Cards, Handout 4 
5. Reflection and action 
Reflecting on the session; making an 
action plan 
10 
none 
6. Outcomes 
Eliciting outcomes of the session 
from Participants 
5 
none 
 

---

39 
 
 
Lecture 2. Stylistic classification of the English Vocabulary 
 
Time (Вақт): 2 hours
Number of students (Талабалар сони):60 
Type and form of session 
(Ўқув машғулотининг шакли ва тури) 
Lecture (visual type) 
Lecture plan / structure of session 
(Маъруза 
режаси 
/ 
ўқув 
машғулотининг тузилиши)
-to discuss the key concepts under the given theme 
-to explain the essence of the themes: 
Common literary words. Term. Poetic words. 
Archaic words. Barbarisms. Neologisms
Aim of the lesson (Машғулот мақсади): 
To provide students with information about the structure 
of the word.
Pedagogical 
tasks 
(Педагогик 
вазифалар):
 
To introduce the main concepts 
under the given theme; 
 to differ the literary layer from 
colloquial one. 
 to give examples of each layer. 
 to characterizes each layer of the 
English vocabulary. 
Ўқув фаолияти натижалари: 
 
Be able to understand the concepts 
 
Be able to understand the layers of English
vocabulary 
Methods of education (Таълим усуллари) Visual Slide (Power Point materials) presentation 
Form of education (Таълим шакли) 
Lecture
Educational aids (Таълим воситалари) 
Bobohonova L. T. “Ingliz tili stilistikasi” Toshkent, 
“O’qituvchi” 1995 
Place of education (Таълим бериш 
шароити) 
Lecture room